创新创意基础教程

谭贞等编著的《创新创意基础教程》是一部以创新意识、创新精神和创新能力培养为主线的教材，从创新活动的一般过程出发，重点介绍了创新能力与创新人格、创新思维与训练、创新技法、创新成果的管理与应用、创新过程等内容。作者以自身教学经验为基础，运用大量的“创新故事”“创新案例”，以及形式多样的“小训练”及“创新思考与实践”增强教材的知识性、趣味性，并充分调动学习者的参与热情和学习积极性。
《创新创意基础教程》内容丰富、体系新颖、结构紧凑，理论深入浅出、通俗易懂，注重实践性和应用性，充分体现“教、学、做”一体化，适合作为应用型本科院校大学生创新通识教育课程专用教材，也可供广大创新爱好者、从事创新创造性活动的人阅读。

推荐序
前  言
教学建议
第1章  导论  /1
学习要点  /1
学习要求  /1
教学原理  /1
1.1  创新的作用和意义  /4
1.2  创新概述  /9
1.3  创新种类  /10
创新思考与实践  /23
第2章  创新能力与创新人格  /24
学习要点  /24
学习要求  /24
教学原理  /24
2.1  创新能力概述   /25
2.2  创新能力的培养与开发  /30
2.3  创新人格概述  /36
2.4  创新人格的培养与训练  /40
创新思考与实践  /51
第3章  创新过程  /52
学习要点  /52
学习要求  /52
教学原理  /52
3.1  心理学角度的创新过程  /53
3.2  时间和空间角度的创新过程  /61
3.3  创造性解决问题的系统模型  /67
3.4  创新的一般过程  /72
创新思考与实践  /73
第4章  创新思维的基础理念  /75
学习要点  /75
学习要求  /75
教学原理  /75
4.1  创新思维概述  /76
4.2  创新思维的特性  /77
4.3  常用创新思维介绍  /83
创新思考与实践  /92
第5章  创新思维障碍及方法训练  /93
学习要点  /93
学习要求  /93
教学原理  /93
5.1  思维定势  /94
5.2  创新思维障碍类型  /96
5.3  创新思维训练  /108
创新思考与实践  /128
第6章  创新技法  /131
学习要点  /131
学习要求  /131
教学原理  /131
6.1  创新技法概述  /132
6.2  设问法  /135
6.3  列举法  /147
6.4  组合法  /153
6.5  移植法  /165
6.6  头脑风暴法  /167
6.7  TRIZ理论  /172
创新思考与实践  /183
第7章  创新成果的管理与应用  /184
学习要点  /184
学习要求  /184
教学原理  /184
7.1  创新成果概述  /185
7.2  创新效果的预测  /190
7.3  创新成果的管理   /199
7.4  创新成果的转化与应用  /209
创新思考与实践  /214
参考文献  /215