原来大学可以这样读

你在大学里是不是总缺点动力？ 你对自己所学的专业缺乏信心？ 你纠结于要不要考研？ 你总想着有付出就应该有回报？ 你在做职业规划时总找不到头绪？ 你总想着要找稳定的工作？ 你很纠结于人生的第—份工作？ 你时常抱怨不公？ 你害怕比别人差？ 你在犹豫要不要听父母的？ 有些害怕改变自己，缺乏安全感？ 如果上面有一个问题的答案是“YES”，那么《原来大学可以这样读（职业规划师教你如何成为职场绩优股）》（作者：鲍金勇）就适合你去读一下，别差这一“点”！

《原来大学可以这样读（职业规划师教你如何成为职场绩优股）》结合作者（鲍金勇）多年的就业指导经验，针对大学生关心的职业规划和就业问题，深入探讨了大学生缺乏动力、幸福感不强、职业定位模糊、求职准备不充分等话题。内容包含大学生就业难问题，大学生如何应对迷茫，大学生的思维局限，大学生的职业规划、职业决策和求职技巧。
《原来大学可以这样读（职业规划师教你如何成为职场绩优股）》紧密结合大学生实际，采用案例分析和理论阐述相结合的方式。读者对象主要为大学生和大学就业辅导工作者。

全球职业规划师、国家职业指导师、新精英黄埔生涯导师、华南农业大学辅导员和就业指导老师。主讲《大学生职业生涯规划》、《职业素养提升和就业指导》、《大学生生命动力和领导力》课程，精通职业生涯规划和就业指导，面授学生10000人，完成咨询案例300余人。服务和指导过2600 余名毕业生就业。 2010年获得广东省优秀辅导员称号，2012年获得全国辅导员年度人物入围奖。以大学生职业规划为主题的新浪博客点击量过百万，2012年在教育部高校优秀辅导员博客评选中获得优秀博客奖（全国仅10名）。 现为中国大学生在线和中国青年网就业创业专栏作者，《大学生》、《中国大学生就业》、《SHOW大学》等杂志特邀作者，网络微公益组织HR教你找工作网的首批职场专家团成员。南方电视台《全民议事厅》栏目职场话题特邀嘉宾。 1998年参加过抗洪，大学玩过橄榄球，骑过单车环佛山，摆过地摊，做过公益……一直喜欢两句话，一是“没有什么比完成别人口中‘办不到’的事情是更过瘾！”，二是“成长比成功更重要！”觉得年轻时最值得做的事情就是要挑战一下自己！2006年，选择做大学辅导员，而后做职业规划和就业指导，慢慢发现这一切都是那么的美妙和幸福。希望自己能为大学生的成长点亮一盏明灯。

第一章 毕业！失业？
一毕业就失业
难道企业“歧视”应届生
大学生就业难的真相
主席也找不到工作
凭什么差生能找到好工作
找到工作PK找工作
第二章  谁的大学不迷茫
纠结于“一份耕耘一份收获”
一直在被规划
没用的职业规划课
做自己还是演自己
迷茫是好事
第三章 职业规划的误区
太早规划没用
测评就是规划
价值排序由外到内
高学历意味着好工作
依赖别人给的稳定
职业规划能接近解决问题
第四章  如何寻觅职业方向
别迷恋一步到位的职业规划
频繁跳槽的背后通往何方
职业发展就是在寻觅自己想要的――名人的职业故事
挣脱“性格决定命运”的枷锁
兴趣可以化身职业吗？――你不知道的伪兴趣
职业的真相――卖猪肉其实是从事一个正当的职业
职业幸福可以丈量吗――给自己一个不选公务员国企的理由
所读专业PK所从事专业
职业需要“专业”：一个毕业生曾对专业又爱又恨的故事
职业发展的翻山越岭――你现在经历的就是未来的可能性
什么是靠谱的职业规划
university 就是要形成自己的“由你玩死它”
第五章 人生路上的思维钉子
顺理成章惹的祸
为何“富不过三代”
安全主义的奴隶
给自己贴的标签
可怕的思维钉子
第六章 如何成为绩优股
要舒服就要先不舒服
英雄莫问出处：谁在乎你是不是名校生
别做读书的机器
学过两个专业，尽管有一个不专
恭喜你没考上研究生
读研三年PK工作三年
恭喜你没找到工作
考公务员一定要靠关系吗
世界很残酷但你可以很强大
我们永远是获益的
找到独一无二的自己
你想要的会成就你
只要敢追求，成功就离自己越来越近
第七章 论求职持久战
为什么你的简历总是“石沉大海”
简历怎么就是写不好
简历有光就有希望
面试，没有你想象的难
求职宝典不能给你全部
挂科族如何面对求职
大学生如何选择通向职场的考证
大学生就业与英语的亲密关系
大学里， 就是不懂规划也要为求职做的几件事儿
一个非名校女硕士的求职故事
第八章 别被第一份工作绑架
应届生七大求职问题
谁在掌控你的决策
苏格拉底教你怎样找到好工作
没有十全十美的选择
第九章 与未来有个约会
做自己成长的CEO：成长比成功重要
成长源于改变
无悔的大学，坚定的未来
别差那一点
后记：别差那一点，可以再好一点

    “一毕业就失业”这句话在大学校园里经常能听到，这句话在某种程度上还是反映了就业难问题，也可能是大学生一种坦然或者调侃心态的表现：一是对就业形势的理解，二是可能对自己的出路已经做好了准备，三是纯属自己调侃或不愿说出自己真正的就业单位。总之，“一毕业就失业”这句话已经是这个时代大学生们的心声，找不到工作一定等于失业，找不到自己认为好的工作也等于失业。
     我每年都指导毕业生就业，自然也就十分关注在毕业离校时还没有找到工作的学生。也总是很耐心地去和他们谈心，试图想帮帮他们，但他们大抵都不太感兴趣。我一开始还十分不解，后来才知道，他们大部分人是有出路的，只是还没有上岸。我总结了这3年来93个毕业时没有找到工作的毕业生的具体情况，进行了归纳分析，结果如下：
     ――家里人要求学生必须在广州等大城市找工作和发展，学生本人之前想去的一家单位在三线城市。一直没有在一线城市找到合适的工作。
     ――一直积极找工作，要么投的简历没有回复，要么面试了也没回复。
     ――一直在备战公务员考试，从国考、省考再到市考，但一直未果。
     ――个人的毕业论文等方面的学业存在问题，影响了求职。
     ――不知道自己要找什么样的工作，随大流，因此求职的各项准备都不足。
     ――想在家乡找事业单位或大型国企，或者是等待家里的安排，所以一直不找工作，就算毕业了，还是等下去。
     ――想进入一个和自己专业接近不同的领域，但自己的技术能力还达不到招聘要求。
     ――不满意条件和待遇，个人对工作的期望值很高。
     ――一直采取广泛网投的方式进行求职，求职方向不明确。
     ……
     将上面的情况稍加分类，便可以得出毕业时没有落实工作的几类情况：①求职目标很局限，如只考公务员；②大学积累确实太少，与求职目标本身的要求有差距；③求职准备不足，无论是简历还是面试，有的甚至连学业都存在问题；④求职定位不足，海投海面，石沉大海；⑤依靠家里的资源，等待机会出现；⑥其他一些让人难以忍受但必须接受的因素。
     我遇到的没找到工作的毕业生都没怎么提及就业形势不好对找工作的影响，而更多地归因于自己，这样的心态挺让人感动的。毕竟开始改变、积极起来是个好兆头。以前不积极，以后可以积极一些；技巧不够，可以去培训；家人老干预，你可以尝试沟通并坚定自己的想法；定位不好，可以慢慢弄清楚……大学里有些人遇到了一个自己不喜欢的专业，接下来可能就一直消沉，并总说我不努力是因为我不喜欢这个专业；有些人大学4年都过得十分积极，参加活动积极，投入实践积极，学习也积极，但就是不知道该找什么工作，总觉得都要试试；也有些人在大学里要死不活地过着，学习不落下，其他的也凑合，大学快要过去了，似乎才开始发现自己没什么竞争力……这里不排除的确会出现毕业生供大于需的可能性，但这并不足以成为大学生恐惧未来，不努力、不行动、不坚强的理由。对此，我们不妨看看下面的两个小故事：
     一个农村姑娘，小学毕业，家庭条件十分一般，从18岁就开始在广州做保姆，到2011年就13年了。期间，她做过月嫂、钟点工、保姆，为了提高自己的专业技能水平，考了育婴师证，学会了粤语，并经常留意家政市场动态。从初级、中级，再到现在的高级，工资越来越高，甚至超过了刚毕业的研究生。2011年底，她有了新的想法，开始思考要不要回家乡开创一个属于自己的家政公司。所幸家里很支持，于是她怀揣着梦想和13年来在广州攒下的积蓄回去了。我是找保姆的时候认识了她，那时她在广州打工。2012年4月，凭着好奇心我联系了她，得知她的公司已经步入正轨，开始有了一定的客源。我在内心为她高兴，这不仅成为了我在课堂上的案例，也让我更喜欢这句话：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
     我的一个家乡老友，和我从小在一起长大，他和我的路有很大不同。我一直读书，他很羡慕我，觉得我读到高中时就已经很厉害，从来没想到我可以读到现在的博士。我告诉他我在读博士的时候，他的第一反应是别再读了，会读疯掉的。他只读到了初中，毕业后跟着家乡的一个长辈到广西桂林打工学艺，主要做室内木工装饰。一开始没什么收入，但为了学艺他坚持下来，度过了艰难的头两年。渐渐地，他的技艺见长不少，师傅给的主力活越来越多。就在第4年时，他开始自立门户，目前已经是桂林当地有一定名气的室内木工装饰包工头。家里的房子建得让村里人羡慕，自然表明他赚的钱也已不少。过年的时候，大家见面会聊聊一年下来的生活，我能感觉到他对现在的生活很满足，同时十分憧憬未来。
     以上的两个人有着共同的特点，他们都没读过大学，没学历、没背景，他们连选错一个大学专业的机会都没有，他们连什么叫“对口专业”都不知道……他们想要的是那么真实，刚开始的时候甚至很多人都看不上他们。但不要紧，他们看得上自己，享受着自己的追求和奋斗。
     现在的大学生，有些人听到保姆工资比应届大学生工资高时，还挺愤懑和不解。因为他们不了解别人的付出和艰辛，他们也没有好好想想：大学四年自己追求了什么？付出了多少？自己的价值在哪里？到底值多少钱？就算“就业难”三个字老是被无辜地摆出来，但也不能怨天尤人。何况大学教育不是职业教育，不是技能培训，我们要获得的是为人处世的境界。P3－5