青春无极限

本书主要内容包括：另眼看世界——创造性思维；我是思考者——逻辑思维；思维的翅膀——想象思维；创意万花筒——联想思维等。

第一章另眼看世界——创造性思维
创新思维：神奇的第四只眼/002
风光无限：有创意才会有机会/005
追梦之旅：梦想让创意开花/007
绝处逢生：创新就要敢于冒险/009
迷上创新：选择自己喜欢的事/012
拉直问号：动作之中有智慧/014
保驾护航：创新需要个性品质/016
智力体操：提高创造力的技巧/018
思维测试：你的创造力如何/020
第二章我是思考者——逻辑思维
思维学堂：创新离不开逻辑思维/024
创新基因：启动大脑思考装置/026
深思熟虑：独立思考的魔力/029
有因有果：善于分析强化思维/031
成长跳板：归纳总结方获新知/033
能力延伸：理解是创新的翅膀/035
找找别扭：比较中获得新想法/037
智力体操：锻炼你的逻辑思维/039
……

    创新基因：启动大脑思考装置
    现实生活中，人们会常常听到这样的话：“做事过过脑子”、“多用大脑想一想”。这些话无疑都表明了一个观点，那就是大脑具有天生的思考能力。而且，大脑会越用越灵活，就如同学外语，一旦掌握了一两门外语，再学第三门、第四门就容易多了。
    大脑思考能力的强弱，取决于人们对它后天的开发与培养。能否成为一个创新型人才，很关键的还是在于是否从小养成勤于思考的习惯。综观世界上那些有杰出贡献的人，他们都有一个共同点，那就是善于思考。
    世界巨富比尔？盖茨从小显露的优选特点就是不停地思
    考。当母亲叫他吃饭时，盖茨置若罔闻，甚至整日躺在他的卧
    室里不出来。当母亲问他干什么的时候，比尔？盖茨总是说：
    “我正在思考!”
    甚至有时他还责问家人：“难道你们从不思考吗?”
    比尔？盖茨的头脑似乎时刻都在高速地运转。在微软公司
    流传着这样一种说法：“和大多数人谈话就像从喷泉中饮水，
    而和比尔？盖茨谈话却像从救火的水龙头中饮水，让人根本应
    付不过来，他会提出无穷无尽的问题。”
    思考是比尔？盖茨取得今天巨大成就的秘诀之一。的确，思考具有一种神奇的力量，它可以开启人们的心灵，激发人们的灵感，从而使人们有所发现，有所发明，有所创造。
    通过思考人们利用了水能，让冷酷的洪水变为温顺的奴仆；通过思考，人们加快了水汽化的速度，从而实现了人工降雨……这就是思考的力量。我们是不是也应该积极地开启大脑的思考装置，做一个思考者呢?也许有人会说：“有的人天生就思维敏捷，而我就是属于思维迟钝的那类，是培养不出来的。”
    这种说法未免过于消极了。的确，人们的思考能力是有高低之分。因为人的思考能力的形成不是自然而然的，它的形成与生活、学习环境以及主观能动l生是紧密相关的。也就是说，要培养思考能力，不但需要营造一个良好的生活与学习环境，还需要发挥自己的主观能动性。对个人而言，发挥主观能动性来培养自己的思考能力比营造良好的生活与学习环境要重要得多。
    那么，如何培养自己的思考能力呢?如何发挥自己的主观能动性呢?请记住下面的小建议：
    靠前，增加学识和见识。学识越丰富的人，思考力越强。以渊博的知识为基础，才能抓住问题的实质，有的放矢地去解决问题。    第二，积极迎接挑战。要积极主动地运用自己的智力面对问题，迎接挑战，而不是简单地、被动地应付局面。
    第三，要保持好奇心。对某些问题不妨刨根问底、深入钻研，蜻蜓点水式的思考是不足以解决问题的。
    第四，要学会独立思考。不怕与他人的观点不一致，对于他人的观点要认真分析，而不是不加批判地去借鉴或简单地盲从。
    第五，要善于讨论。能以有条理和理智的方式对他人和自己的看法开展讨论，即使大家对某些问题的看法有分歧，也能认真地听取与自己相反的意见，并在深思熟虑的基础上表达自己的看法，甚至能打破思考的常规，以创新的方式解决问题。
    还有一个简单、有效地培养思考能力的方法，就是经常通过新的知识和信息去刺激脑细胞。例如：读书、看报或注意听别人的谈话，对发生在身边的事勤于思索，多问“为什么”。养成这样的习惯，对保持灵活的头脑大有裨益。
    另外，不妨每天给自己做一次“头脑风暴”，对象可以是任何事物。
    P26-P27