历史的借鉴 毛泽东评述中国历代帝王

本书记述了毛泽东对中国历代帝王的诸多见解和看法 ，其中既有对开创一代基业的英武帝王的褒奖 ，也有对继承祖业的守成之君的中肯评价 ，更有对落魄乃至“亡国之君”的全面分析和掷地有声的认真批评。通过这些褒奖、评价或者批评 ，我们既可以了解到许多有关中国封建帝王的人生经历和他们的历史功过 ，又可以从中汲取智慧，帮助我们增强识别事物优劣的能力 ，增长我们处世理事的才干。

 

前言

第一篇
一、谈古论今说殷商 “一分为二”评纣王
二、“长勺之战”详细说 《东周列国》点评多
三、“焚书坑儒”话以往 累次提及秦始皇
四、“小石子”破“大水缸” “苟富贵”与“毋相忘”
五、“大风起兮云飞扬” “从谏如流”赞刘邦
六、“宜将剩勇追穷寇” “不可沽名学霸王”
七、前汉帝王多遗憾 借古喻今史为鉴
八、“儒学治国”讲刘？ “农民问题”说王莽
九、汉光武帝“可以读” 东汉两头“没意思”
十、多次与人说《三国》 充分肯定曹孟德
十一、“文学批评”讲曹丕 “义归翰藻”魏文帝
十二、言谈话语说刘备 莫谓阿斗尽窝囊
十三、万米高空望神州 “当今惜无孙仲谋”
十四、开会推荐《张鲁传》 “一穷二白”要改变
十五、司马祖孙故事多 “宣景文武”逐一说

第二篇
十六、东晋之后多争战 把握脉络读《通鉴》
十七、隋帝杨坚蕴大乱 李渊遇事无决断
十八、“能军”无出李世民 “懵懂一时”教训深
十九、“流寇主义”说黄巢 革命须建根据地
二十、“五代十国”评后唐 索诗追忆“三垂冈”
二十一、“汴帅”拥兵争山河 “略同曹操”狡猾多
二十二、亡国之君多才艺 南唐后主说李煜
二十三、黄河岸边说“大宋” 败于契丹评太宗
二十四、“一代天骄”逞英豪 “只识弯弓射大雕”
二十五、“挖洞”“积粮”“不称霸” 屡次称赞朱元璋
二十六、临进北京告全党 革命不可学“李闯”
二十七、注重历史多学习 “三大贡献”谈“康熙”
二十八、“太平天国”多次讲 大渡河畔嘲“翼王”
二十九、“末代皇帝”说溥仪 困难时期摆“宴席”
三十、五帝三皇神圣事 一篇读罢头飞雪

    一、谈古论今说殷商 “一分为二”评纣王
     翻阅中国历史长河的宏伟画卷，不难看出，在中国5000年悠久历史的长河中，不仅包括出身于社会底层而后来成为帝王的率领农民起义的头面人物所导演出来的催人奋进的伟大壮举，同时也涵盖原本出身于帝王之家的一些帝王所创造出来的许多令后人称颂的宏伟业绩。正是这一切，才构成了中国历史上极其丰富的人文教科书，给人以知识，给人以智慧，给人以力量，同时给人以无穷无尽的遐想。
     毛泽东曾说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”
     诚然，历史是人民创造的；但是，也无须否认，占领社会上层建筑的统治者所作出的每一项重大决策，对于社会经济的发展变化往往起着至关重要乃至决定性的作用。在封建社会中，老百姓的一句话抑或某一个举动，在实际意义上并起不了多大的作用，甚至也影响不了什么；而作为帝王的一句话，有时候却能够改变某种事态的发展，甚至直接起到推波助澜乃至翻江倒海、扭转乾坤的巨大作用。正因为这样，人们往往喜爱看书，而且喜爱看历史书，以便从中了解历史，开阔眼界，拓宽思路；而作为一种借鉴，抑或从中汲取智慧和力量，用以丰富自己的知识和指导自己的言行。所以人们常说：读书总是有益的。
     毛泽东酷爱读书，可以毫不夸张地说，毛泽东的一生读书逾万卷。就其范围而言，古今中外，无奇不有，内容包括政治、经济、军事、社会科学、人文地理、自然科学、哲学、历史、宗教、佛学等，其范围之广，不是一般人可以想象得到的；单就文学艺术类而言，诗词、小说、音乐、美术、戏曲、舞蹈、民间艺术，可以说是门类齐全、无所不包。毛泽东读书，所遵循的原则历来是“洋为中用”和“古为今用”，而且是“去其糟粕”、“取其精华”。他从青年时代即养成了一个良好习惯，那就是写读书笔记和在所读的书籍上批注文字。学生时代的毛泽东听课时记有讲堂录，参加革命活动后读书有笔记。有许多读书笔记在战争年代丢失了，所幸有一些被保存了下来。
     毛泽东不单单是为了读书而读书，往往是有目标、有目的地进行阅读，借鉴其中的内容，从中汲取智慧和力量，并用之于实践当中。
     1939年7月7日，延安军民隆重集会纪念全国抗战爆发2周年，与此同时，华北联大亦在延安举行开学典礼。毛泽东出席了这次典礼，并在典礼大会上作了长时间的报告。
     在这次长时间的报告中，毛泽东谈古论今，引用中国古典小说《封神演义》中的故事，生动地举例述说了商周的一些事，先是说姜子牙在协助西伯姬昌（后称周文王）之前下昆仑山，他的师傅元始天尊送给他“三件宝物”，一件是用来招人魂魄的“杏黄旗”，另一件是用来当做坐骑的“四不像”，再一件就是用来当做兵器的“打神鞭”。后来，姜子牙协助西伯姬昌的儿子周武王姬发讨伐商纣王帝辛，在历次对敌作战中很是得益于这“三件宝物”――毛泽东说：
     当年姜子牙下昆仑山，元始天尊赠了他杏黄旗、四不像和打神鞭三样法宝。现在你们出发上前线，我也赠给你们三样法宝，这就是：统一战线，武装斗争，党的建设。
     毛泽东借用周武王讨伐商纣王的故事，鼓励华北联大的广大师生踊跃投身到武装斗争的第一线去，十分生动地将中国革命取得胜利的根本经验归结为“统一战线”、“武装斗争”和“党的建设”这“三件宝物”，给即将奔赴抗日前线的广大师生以很大的启发。
     1939年12月9日，延安各界隆重集会纪念“一二？九运动”4周年，毛泽东在集会上发表了《一二？九运动的伟大意义》的讲演。在这篇讲演中，毛泽东再次引用了周武王起兵讨伐商纣王的故事。他说：
     大家懂得了帝国主义战争的性质是非正义的、掠夺性的，懂得了日本帝国主义的阴谋诡计，懂得了投降派、顽固派的阴险狠毒，懂得了民主宪政。他们认识清楚，要进步，要民主，要参政，而这民主宪政的真正实现还需要大家起来奋斗。只有全国青年学生、工人、农民一同起来作斗争，才能把事情搞成功。现在的人是聪明了，不容易被欺骗了，大家都眯起眼睛看着：什么人不开放民主？什么人要分裂？什么人要投降？什么人要倒退？《封神演义》里有一个申公豹，是姜子牙的不肖师弟，他脸向后长，眼睛朝后看。现在在抗战阵营中，就隐藏有这么一群“申公豹”，一批专门倒退的人，他们拖住中国要倒退……
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