领导智慧(经典版)

圣雄甘地、马丁？路德？金、小艾尔弗雷德？斯隆、奥本海默、马歇尔将军……他们何以具有万众追随的力量？
构成领导力的要素是什么？有效领导的决窍是什么？未来领导力的趋势是什么？
《领导智慧》全球拥有影响力的思想家、心理学大师、多元智能理论之父加德纳的经典作品，从心理学角度揭示了领导能力的本质。
在《领导智慧》一书中，霍华德？加德纳深入分析了世界上9位拥有影响力的领袖故事，包括圣雄甘地、马丁？路德？金、奥本海默、小艾尔弗雷德？斯隆等，发现领导力的6大常数、有效领导的3大准则和未来领导力的6大趋势，找到更富魅力的领导智慧，成为一个更有效的领导者。

前言 全维度看领导力
第一部分 领导能力的框架
第1章 对领导能力的认知
直接领袖与间接领袖
寻找9位人物的相关点
叙述故事和体验故事
领导一个领域和领导一个社会
以故事为核心
对领导能力的认知
本书的结构
本书的研究方法
第2章 人类的发展和领导能力
人类的灵长类地位
早期社会化：自我定义和群体认同
5岁儿童的心理
领域内的技能所得
人际领域中的专门技能
成为领袖的先决条件
作为追随者的先决条件
发展成熟的领袖
符号和交流的重要性
第3章 故事的领导力
贯穿一生的故事
相互碰撞的故事
故事的主题和内容
关于自我
关于团体
价值与意义
其他话题和其他故事
文化故事
传播故事的工具――媒体
综合的多样性
故事涉及的问题
第二部分 领导能力的个案研究
第4章 玛格丽特？米德：多元文化的观察者和自我文化的教育者
第5章 罗伯特？奥本海默：物理的教导和政治的教诲
第6章 罗伯特？梅纳德？哈钦斯：将高等教育带到美国
第7章 小艾尔弗雷德？斯隆：创造美国的商业
第8章 乔治？卡特利特？马歇尔：优秀军人的化身
第9章 埃莉诺？罗斯福：平凡与很好的完美统一
第10章 马丁？路德？金：瞬息万变中的领袖
第三部分展望未来的领导能力
第11章 超越民族界限的领导能力
用统一推动伟大的历史进程
用博爱改变世界
第12章 过去的教训与未来的启示
做模范领袖
领导能力的6大恒定因素
“领导智慧”所提出的问题
影响20世纪领导能力的6个趋势
有效领导的准则

    寻找9位人物的相关点
     我所探究的9位有领导力的人物从未因各种可能被联系在一起。也许该让一些善玩文字游戏且未曾读过本书篇首的人来辨析一下下列人物的共同特性：
     玛格丽特？米德（Margaret Mead，1901―1978），文化人类学家，因率先研究南太平洋岛上的少年人群和在20世纪变化中的风俗方面博学多识而闻名。通过50年不懈的演讲和写作，她影响了全世界人民对孩提时代、家庭生活和社会的看法。
     罗伯特？奥本海默（J. Robert Oppenheimer，1904―1967），理论物理学家，作为曼哈顿工程的科学总监而出名。1943―1945年间，他率领着一支少有、规模空前的科学家队伍负责此项工程，成功地制造出第一批核武器。第二次世界大战后，他进入了管理严格的科学政界，但最终被判定为国家安全的隐患。奥本海默生前的最后几年担任普林斯顿高级研究院的荣誉院长，远离公众注视。
     罗伯特？梅纳德？哈钦斯（Robert Maynard Hutchins，1899―1977），30岁时即成为芝加哥大学的校长。他提出了富有影响力的、有传统根基的高等教育的观点，即对根植于传统教义的学习和对哲学问题的讨论。他总是引起人们的争议，在后来的几年里担任过基金会代理人，是民主事务研究中心的创始人。
     小艾尔弗雷德？斯隆（Alfred P. Sloan，Jr.，1875―1966），当代公司的创始人之一。作为美国通用汽车公司的总裁，他建立起组织机构，发掘了民主和集中两种制度下的力量。他以美国商业主要发言人的身份推崇美国的力量源于资本主义制度这一观点。后来他成为一位伟大的慈善家。
     乔治？马歇尔（George C. Marshall，1880―1959），第二次世界大战时期美国军队中一位效率极高的指挥官。战后，作为国务卿，他首先提出并在后来指导了西欧的复兴计划。对于许多人来说，马歇尔是一位公正无私的公务员。然而，1950年初期，他遭到了左翼议员约瑟夫？麦卡锡（Joseph McCarthy）的攻击。
     埃莉诺？罗斯福（Eleanor Roosevelt，1884―1962），身为一位美国总统的侄女、另一位总统的妻子，是美国甚至全球自由与博爱事业的首要倡导人。政治上，她辅佐丈夫罗斯福，成为罗斯福躲避批评舆论的避风港。她是许多人，尤其是美国妇女的榜样，长期以来被尊为“世界上最受景仰的女士”。
     马丁？路德？金（Martin Luther King，Jr.，1929―1968），曾学做牧师，后来成为20 世纪中期在支持非洲裔美国人的事业中最有口才、最成功的倡导人。他组织的1963年华盛顿群众游行在民权运动的历史上树立了一块里程碑。他对更广泛的国内和国际事务的关注使得他的地位远远超越了仅作为一名黑人领袖。他被狂热的种族隔离主义分子暗杀后，在领袖的阵营中永远地留下了一个无法填补的空缺。
     让？莫内（Jean Monnet，1888―1979），法国的经济学家和外交家，法国历经两次世界大战后重新建设中影响优选的幕后人物。让？莫内与大西洋两岸的商界和政界人物都保持着很好的关系，但总被站在民族立场的戴高乐推到对立的“国际主义者”一边。他半个多世纪以来努力团结各国人民和民族，被广泛地褒称为“统一欧洲的主建筑师”。
     圣雄甘地（Mahatma Gandhi，1869―1948），领导印度在20世纪上半叶走上独立道路的政治与宗教领袖。他发展并实践了一套苦行生存哲学，得到许多亲密伙伴的追随。他发起的解决矛盾冲突的方式――非暴力不合作运动在他遭到暗杀后没有得以盛行，但却激励了全世界的政治活动人士和持不同政见者。
     这9位来自不同国度、具有不同社会背景、曾接受不同职业教育的个体都成为我所定义的领袖：他们以言辞和行为深刻地影响其绝大多数国人（我定义为追随者或听众）的行为、想法和感情。领袖们的声音影响了他们的世界，也最终影响了我们的世界。
     P9-11