语文新天地

    《语文新天地：初中卷（1）（近期新版）（适合7年级用）》在编选体例上也十分新颖。全书以“单元主题”贯串，每单元既有醒豁的点晴之笔，又有具体的品味总结，文章虽多，却津渡明晰，便于渐次深入。

一 弯曲的乡村路
小溪流的歌
鼓浪屿上的字
弯曲的乡村路
欢乐女神
五谷树
松鼠

二 寻人启事
月光下的父亲
母亲的直觉
寻人启事
每月第一个礼拜五
红色的保温饭煲
妈妈，我把回家的钥匙丢了

三 我那犀利的语文老师
教英语的班主任
我那犀利的语文老师
6个馒头
饭卡
毕业礼物
毕生所学

四 我的灵魂我的书
词典的故事
买旧书
做个快乐读书人
我的灵魂我的书
书痴
宁可坐牢房，不能没书看
古人书事二则
高凤流麦
读书种子

五 电流穿过狼的身体
雁
一只白鹭
一窠八哥的谜
孤独的淇淇
逃跑的火焰
电流穿过狼的身体

六 鹤的舞蹈
七 一颗颗星就是一个个人
八 在家吃顿饭
九 电话的魅力
十 现代艺术展

    他进门从不多话，只胡乱翻着课本，烂烂的书像刚从浴缸里捞出来的，还带着没洗清爽的“洗衣粉”，估计是多年沉积下的粉笔灰。他随便翻两页，瞟几眼，突然抬头说：“上次讲到哪里了？”然后有同学细心地提醒他：“到××页了。”他就说：“好，下面继续。”我一直怀疑他是从不备课的，只凭着深厚的功底，信口开河，却也娓娓道来。他如果是演员，一定是那种容易人戏的——只需两三分钟的酝酿，他便与书中人物融为一体。当他讲《社戏》的时候，我觉得眼前的他就是成年的鲁迅，在课堂上与学生一起回忆小时候快乐的光景；当他讲“苔痕上阶绿”的时候，我觉得他就是那甘于清贫，酌一壶小酒与朋友盘腿席上、捋袖交谈的刘禹锡。从他的课中，我感受到柳永的郁郁寡欢与男人的伤情，于是开始梦想自己是那青楼半抱琵琶的女子，彩带飘舞，与相爱的欢客一起吟诗。至少当时13岁的我，从他的灌输中感受到青楼文化是一种高雅。
         因得不到他的注意，我开始抑郁，看见同学们作文批改后长长的批语，心生嫉妒。那时我是典型的党中央的喉舌、学校宣传的号角，只要学校接到一个宣传的任务，从“五讲四美三热爱”，到学习赖宁、学习张海迪，任何一项枯燥乏味的政治宣传，在我笔下都会变得形象生动。恢弘的排比句式、可歌可泣的用词，足以令老师叹为观止，甚至有老师当时预言：“这丫头以后会给《人民日报》发社论。”可惜后来我受了刘老师“人生真谛就是随意”的思想影响，最终没有走上发愤图强的道路。
         我绚烂的八股文风的改变是因为刘老师一次忍无可忍的评语。大约那是我又过分地吹捧了谁了，只记得他写了：“你写的，古代叫八股，现代叫媚俗。文章是什么？是你自己的喜怒哀乐。文章是你自己思想的表达，是写给自己看的，不是为了取悦别人。自己跟自己都不说实话，明明是痛苦却要咧着嘴说幸福，这叫自欺欺人。很高的作文分数只代表你有高超的组织文字的能力，不代表你有很好的，哪怕是真实的思想。如果有一天，你读自己的文章会流泪，你就在用笔写自己；如果有一天，别人读你的文章会流泪，你就在用笔写现实。写你懂的，写别人懂的；为自己说真话，不为取悦别人说假话；做文章，不做命题文章，不要糟蹋了你的才思。”
         这是我收到的优选的评语，当时我才13岁，却深深领悟，并自此开始做到笔随心走。
         ……