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小学英语从读开始

小学英语从读开始

  • 装帧: 平装
  • 出版社: 外语教学与研究出版社
  • 作者: 张琦, 郭玮 编 著作
  • 出版日期: 2013-07-01
  • 商品条码: 9787513534123
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 92
  • 出版年份: 2013
定价:¥15 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
作者简介
张琦老师是河北省石家庄市长安区区英语教研员,长期从事小学英语教学和研究工作,对小学英语的教学规律有着较深的研究。郭玮老师是北京市西城区教育研修学院小学部英语教研员,担任北京出版社京版小学英语教材编委。郭纬老师曾编写的《小学英语从听开始》系列图书,深受读者的欢迎。
目录
Unit 1
Numbers ( 数字)
实用文体 购物清单(Shopping List)
阅读技巧 阅读细节信息(Reading for Details)
My Value Be Polite! ( 要有礼貌!)
Unit 2
Weather ( 天气)
实用文体 天气预报(Weather Report)
阅读技巧 信息分类(Sorting and Classifying)
My Value Be Prepared! ( 要有准备!)
Unit 3
Days ( 日子)
实用文体 周末计划(Weekend Plan)
阅读技巧 得出结论(Drawing Conclusions)
My Value Don't Be Greedy! ( 别太贪心!)
Unit 4
Colors ( 颜色)
实用文体 采访调查(Survey)
阅读技巧 阅读内容形象化(Visualizing)
My Value Enjoy Different Colors! ( 欣赏不同的颜色!)
Unit 5
Family ( 家庭)
实用文体 信息卡(Information Card)
阅读技巧 从上下文猜词义(Guess Word Meaning from Context)
My Value Welcome People! ( 欢迎别人!)
Unit 6
Food and Drinks ( 饮食)
实用文体 图片阅读(Picture Reading)
阅读技巧 确认原因和结果(Identifying Cause and Effect)
My Value Try New Things! ( 尝试新事物!)
Unit 7
Animals ( 动物)
实用文体 谜语(Riddles)
阅读技巧 对比法(Contrasting)
My Value Be Responsible! ( 要有责任感!)
Unit 8
Subjects ( 课程)
实用文体 成绩单(Report Card)
阅读技巧 顺序法(Sequencing)
My Value Help Each Other! ( 互相帮助!)
Unit 9
Toys ( 玩具)
实用文体 广告(Advertisements)
阅读技巧 作出预测(Making Predictions)
My Value Share with Others! ( 和大家分享!)
Unit 10
Holidays and Festivals
( 节假日)
实用文体 邀请卡(Invitation Card)
阅读技巧 找出中心大意(Finding the Main Idea)
My Value Don't Disturb Wildlife!( 不要打扰野生动物!)
Unit 11
School ( 学校)
实用文体 学校课程表(School Timetable)
阅读技巧 扩大词汇量(Developing Vocabulary)
My Value Be on Time! ( 要准时!)
Unit 12
Friends ( 朋友)
实用文体 信件(Letters)
阅读技巧 跟随指令(Following Directions)
My Value Be Nice to Your Friends! ( 善待你的朋友们!)
Unit 13
Transportation ( 交通)
实用文体 交通标志(Traffic Signs)
阅读技巧 寻读(Scanning)
My Value Care for the Environment! ( 关心环境!)
Unit 14
Jobs ( 工作)
实用文体 采访(Interview)
阅读技巧 观点(Point of View)
My Value Accept Apologies! ( 接受道歉!)
参考译文及答案
摘要
阅读技巧 Sequencing(顺序法)所谓顺序法(sequencing),就是按照事情发生的顺序进行叙述或描述。在许多阅读文章中,作者会按照一定的时间顺序来描述发生的事情。例如,阅读材料2 中,艾玛谈到了自己的学校。除了介绍学校的一些基本概况外, 艾玛还谈到了自己一天的生活:七点钟起床,八点钟吃早饭,九点半上学,上午的课程有英语、数学和科学,下午的课程有体育和美术,课后一般去学校的游泳池里游泳。这样的描写方式,使文章更加有条理、有逻辑性。

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