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高等教育与区域/立足本地 制胜全球

高等教育与区域/立足本地 制胜全球

  • 装帧: 平装
  • 出版社: 教育科学出版社
  • 作者: 经济合作与发展组织 著 清华大学教育研究院 译
  • 出版日期: 2012-12-01
  • 商品条码: 9787504156136
  • 版次: 1
  • 页数: 0
  • 出版年份: 2012
定价:¥35 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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经济合作与发展组织编著的《高等教育与区域——立足本地制胜全球》收集了关于高校、区域和国家的战略、政策以及行动的信息,并基于此类信息来理解高校区域合作的逻辑、发展舞台以及动力和障碍。在此过程中它提出了涉及各个领域的一系列问题。在国家与区域高等教育政策背景下,高校及其地区合作者要接受如下几点严格评估,在为所在地区发展作出贡献方面,它们采取举措的效果如何?它们的研究是如何对区域创新提供帮助的?在人力资本开发中,教与学扮演了怎样的角色?它们是如何对社会文化和环境发展作出贡献的?在建设本地区参与竞争日益激烈的全球经济的能力上,高校又扮演了何种角色?
内容简介
本书以12个OECD国家的14个地区为案例,分析了高校及其所在区域在教学、科研和社会服务等方面的互动合作状况,并总结了一系列有效的政策措施和院校实践。本研究的核心问题包括:高等教育的区域职能是什么?影响这种职能发挥的动力和阻力有哪些?高校区域职能的发挥,如何影响高校、地区和国家的治理和管理?又如何与高等教育追求“世界一流学术”的目标相辅相成?
目录
概要/1
第一章导言/9
引言/9
经合组织的研究/12
注释/16
第二章区域合作的动力/17
区域发展和高等教育地位观的演变/18
高等教育和区域角色观的演变/23
综合分析:高校将全球与本地相连/27
注释/29
第三章高等教育区域合作的壁垒/31
高等教育、科学技术和劳动力市场政策/31
区域合作的资助/36
区域结构和治理/41
高等教育的治理、领导和管理/43
结论/47
注释/48
第四章区域及其高校/51
澳大利亚/51
巴西/54
加拿大/57
丹麦/61
芬兰/65
韩国/68
墨西哥/71
荷兰/73
挪威/76
西班牙/79
瑞典/84
英国:英格兰/87
丹麦和瑞典的跨境合作/91
结论/93
注释/95
第五章高等教育对区域商业创新的贡献:克服障碍/99
高校与工商业之间的合作/100
政策实践与措施/111
结论/120
注释/121
第六章高等教育对区域人力资本形成的贡献:克服障碍/123
扩大受教育机会/125
促进劳动力市场的供需平衡/130
吸引并留住人才/136
区域人力资本体系的战略协调/138
结论:区域人力资本体系管理/140
注释/140
第七章高等教育对社会、文化和环境发展的贡献:克服障碍/143
健康和福利/145
文化与创意产业/148
环境的可持续性/151
墨西哥新里昂的案例/153
结论:从创业型大学到社会参与型大学/154
注释/156
第八章提高高等教育与区域进行合作的能力/157
高等教育支柱/157
区域支柱/167
搭建高等教育与区域之间的桥梁/170
挖掘高等教育贡献区域发展的潜力/173
注释/173
第九章未来发展的指针/175
中央政府/175
区域和地方政府/176
高校/177
附录A主要经合组织国家支持高校为区域发展作贡献的计划/179
附录B主要经合组织国家针对高校区域合作的基于创新的政策与特色/191
参考文献/205
译后记/213

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