文学作品学习论--聚文网

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内容简介

《文学作品学习论／21世纪语文课程学习指导丛书》编著者雷桂萍。
《文学作品学习论／21世纪语文课程学习指导丛书》是在二十一世纪中学语文课程改革的大背景下，贯彻新的《语文课程标准》精神，撰写的一部关于文学作品学习的理论著作。全书共分十一章，梳理了中学文学作品学习变革发展的历程，系统论述了文学作品学习的理论基础、学习内容、心理机制、学习方法、学习评价，并对课内外不同体裁文学作品学习进行了学习方法指导。本书对中学生学好文学作品和教师开展语文课堂教学改革会有较大帮助，也可为广大文学爱好者提供学习指导和借鉴。

第一章文学作品学习概述
第一节文学之认识：何为文学
第二节文学之本体：文学作品
第三节文学之传承：文学作品学习
第二章中学文学作品学习的变革与发展
第一节中学文学作品学习的变革历程
第二节中学文学作品学习的经验与问题
第三节 21世纪初期中学文学作品学习的目标与方向
第三章文学作品学习的理论基础
第一节中国文学鉴赏理论与文学作品学习
第二节西方文学接受理论与文学作品学习
第三节建构主义学习理论与文学作品学习
第四节内隐学习理论与文学作品学习
第四章文学作品学习的基本内容
第一节文学作品学习的知识类型
第二节文学作品知识学习的新视野
第三节中学不同阶段文学作品学习内容比较分析
第五章文学作品学习的心理机制(上)
第一节文学作品学习的动机和兴趣
第二节文学作品学习中的心理过程
第三节文学作品学习中的审美联想和想象
第六章文学作品学习的心理机制(下)
第一节文学作品学习中的情感活动
第二节文学作品学习中的思维活动
第三节文学作品学习中的心理现象
第七章文学作品学习方法(上)
第一节吟咏诵读法
第二节积累背诵法
第三节情境体验法
第八章文学作品学习方法(下)
第一节细读赏析法
第二节写作表达法
第三节探究性学习法
第九章不同体裁文学作品学习 ‘
第一节诗歌作品的学习
第二节散文作品的学习
第三节小说作品的学习
第四节戏剧作品的学习
第十章文学作品学习评价
第一节文学作品学习评价的基本理念和特点
第二节文学作品学习评价的内容与方法
第三节文学作品学习评价与应试
第十一章文学作品的课外学习
第一节课外学习是文学作品学习的重要途径
第二节课外学习与文学经典
第三节文学作品学习伴随终生
参考书目

文学作品学习论

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