全球化与教育现代化--聚文网

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内容简介

江海燕编著的《全球化与教育现代化--以广东教育现代化为例》从两个视角探讨了全球化与教育现代化的理论关系。《全球化与教育现代化--以广东教育现代化为例》一方面，全球化理论作为一种话语体系和知识谱系，提供了认识教育现代化的思维分析工具。在全球化理论视角下，产生了一系列教育全球化思想，主要包括：新自由主义和新保守主义教育全球化思想、后现代主义教育思想、多元文化主义教育思想、全球教育思想等。另一方面，在人力资本理论推动下，教育本身成为全球化的重要推动力量和重要内容，这就直接导致了教育全球化现象的出现。在全球化的进程中，教育全球化正成为一个普遍的趋势，全球教育联系普遍增强、全球教育服务贸易蓬勃发展、教育资源在全球流动和竞争、国际性地区性教育组织越来越多、具有趋同性的全球性教育现象日益增多。教育全球化具有开放性、动态性、全球地方性、霸权性和不平等性等基本特点。

第一章绪论／1
第一节问题的提出／1
第二节研究意义／5
第三节相关研究综述／11
第四节研究思路／45
第五节研究方法／47
第二章全球化与教育现代化理论界说／49
第一节全球化理论与教育全球化思想／50
第二节人力资本理论与教育全球化／61
第三节教育全球化趋势与特征／66
第四节小结／90
第三章全球化背景下国际教育现代化的经验／92
第一节美国教育现代化的历程及特点／92
第二节英国教育现代化的历程及特点／105
第三节日本教育现代化的历程及特点／113
第四节香港教育现代化的历程及特点／119
第五节小结／124
第四章广东教育现代化发展现状及面临的问题／128
第一节广东教育现代化发展的经济社会基础／129
第二节广东教育现代化发展现状／141
第三节广东教育现代化发展面临的主要问题／152
第四节小结／159
第五章全球化下广东教育现代化发展战略／161
第一节广东教育现代化的战略目标／162
第二节以义务教育均衡发展为重点，大力促进教育公平和优质发展／168
第三节优化教育结构，建立与区域经济社会发展相适应的教育体系／197
第四节发挥粤港澳区域紧密合作的优势，积极推进教育国际化／225
第五节深化教育体制改革，实现办学体制多元化／23l
第六节构建终身教育体系，创建学习型社会／240
第六章全球化背景下广东教育现代化发展的措施／248
第一节加大教育投入力度／248
第二节提高教师队伍整体素质，实现教师队伍现代化／253
第三节广泛应用信息技术，以信息化推动区域教育现代化／259
第四节建立健全教育发展评价和督导机制／268
第五节鼓励和调动社会积极性，共同推进教育现代化／275
参考文献／280
后记／316

全球化与教育现代化

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