我爱文明语

《我爱文明语：36招帮助孩子培养说话的艺术》由高林编著。
父母不经意的一句话，有时候甚至可以影响孩子的一生。这些话或许是父母对孩子推心置腹的一次提醒，或许是一句让孩子懂得生活意义的真理。这些话有时候会成为孩子真正的朋友，伴随孩子一生，也让孩子受益一生。由此可见，教孩子说话和与孩子说话对孩子的健康成长来说同样重要，而《我爱文明语：36招帮助孩子培养说话的艺术》出版的缘由正是出自于此。
和孩子说话看似简单，其实却是一门很有讲究的艺术，除了要把语音语调把握得恰如其分之外，还要讲究一定的技巧。因为，在孩子发现和认识这个世界的过程中，家长对他们说的每一句话，都有可能成为他们探索未来的一次启蒙，或是帮助他们走向独立的一次提醒，还有可能成为引导他们选择人生方向的一个路标。

第一章 生长环境对孩子的影响
第一招 一句话的影响／3
第二招 学会赞美孩子／7
第三招 鼓励是孩子前进的动力／12
第四招 学会批评孩子／15
第五招 善意的谎言／20
第六招 学会倾听／23
第二章 后天的语言素质培养
第一招 语言游戏可以提高孩子的语言素养／31
第二招 多听故事可以促进孩子语言的开发／35
第三招 多读好书可以积累说话的素材／39
第四招 好的词汇。要不断丰富／43
第五招 说话的坏习惯要渐渐改掉／47
第三章 注意说话技巧
第一招 语速要适中／55
第二招 语调要柔和／57
第三招 说话要有停顿／61
第四招 学会用重音转移／65
第五招 善用歧义表达／68
第六招 适当使用体态语言／70
第七招 机智反问有奇效／74
第八招 反驳对方要有力／78
第九招 适度夸张／82
第十招 耍耍小聪明，请君入瓮／84
第四章 面对争执，切忌秽语连篇
第一招 事实就是事实，无须大肆辩解／91
第二招 说出重点，切勿兜圈子／93
第三招 不要秽语连篇，致使冲撞升级／96
第四招 面对秽语者，小心周旋／104
第五招 凡事都要给人留有余地／107
第六招 给别人一个台阶，多结交一个朋友／109
第五章 改变孩子的语言有技巧
第一招改掉孩子任性的毛病／117
第二招 用热情融化孩子的冷漠／119
第三招 改变孩子的胆小／124
第四招 纠正孩子的心胸狭隘／129
第五招 不随意打断别人说话／133
第六招 纠正孩子说谎话的毛病／136
第七招 让孩子改掉说脏话的坏习惯／138
第八招 教孩子说“不”／141
第九招 教孩子控制不良情绪／146
参考书目／151

    第五招 善意的谎言
    马思曾这样说过：“谎言有两种，一种是邪恶的谎言，一种是美丽的谎言。”为了他人能够生活得更好而说出的谎言，我们称之为“美丽的谎言”或是“善意的谎言”。医生在查出病人的病症很严重时，一般只会将实情告诉他的家人，而对病人只会说：“你的病不重，很快就可以出院了。”这是因为医生怕病人承受不了这个打击，出现精神崩溃的情况，使病情雪上加霜。这时候，医生所说的就是善意的谎言。对待这种谎言，一般人都持认同的态度。
    所以，在现实生活中，虽然家长应该教育孩子做一个诚实的人，不能骗人，但是在教育孩子的过程中，家长却有必要说一些谎言；但是这些谎言必须是善意的，目的是为了让孩子更好地成长。因为，如果直接把一些比较残酷的消息告诉孩子，可能会使孩子无法承受，甚至给他们带来长久的阴影。
    李想和妻子十几年前从老家到北京来做生意。由于他们的诚实勤劳，生意越做越红火，几年之后就在北京买了房子，扎下了根。可是，妻子却没来得及享受这一切，就在一场车祸中去世了。那时，他们的儿子小亮才两岁。李想不想让小亮过早地接触到悲伤，所以每次当他问起妈妈在哪里时，李想都以“妈妈在外地工作”为由搪塞过去。
    小亮渐渐长大了，到了上学的年龄，他已经隐隐感觉到了什么，可是懂事的他却从来没追问过爸爸。
    有，李想送小亮上学，刚走进学校大门，小亮同班的一个男生就指着小亮对别的同学说：“小亮没有妈妈。”当时许多同学都听到了，大家都笑嘻嘻地盯着小亮，小亮愣在那里看着父亲，而李想一时也不知该如何对儿子解释。这时，班主任徐老师走了过来，她平静和蔼地对小亮说：“小亮，你妈妈刚刚给老师打来了电话，她听天气预报说这几天要变天，要你多加点儿衣服。她怕你爸爸太忙，所以就特意给我打了个电话。”听了徐老师的话，同学们也都愣住了，这时候徐老师对其他同学说：“小亮的妈妈在国外工作，因为工作太忙路程又太远，所以不能回来。”很后徐老师拍着小亮的肩膀对他说：“小亮，你可要好好学习，将来考学出国，就可以天天跟妈妈在一起了。”听老师这么一说，同学们都相信了，相互拉扯着走进了教室。
    李想看到儿子眼睛里充满了惊喜，自己的眼眶也湿了。
    自从徐老师说过那番话后，小亮越发开朗快乐起来，学习上也更加努力刻苦。后来，以优异的成绩考上了大学。大学毕业后，他又考入了美国一所大学进修，为的是儿时那个小小的心愿：出国和妈妈天天在一起。当然，他早已知道了事情的真相，但是他不仅没有因为爸爸和老师的谎言而生气，反而对他们充满了感激之情。他说，如果没有当初爸爸和老师的谎言，自己也不会有现在这么美好的人生。
    孩子的心是脆弱而敏感的，很容易受到外部信息的刺激和影响。当外部的信息可能会刺伤孩子，给孩子带去不利影响时，善意的谎言给了孩子得以庇护的屋檐、得以停靠的港湾，让孩子能够重拾信心，勇往直前。
    作为父母，当然都不希望自己的孩子痛苦地生活，不希望孩子每天都沉浸在恐惧和缺乏安全感之中。所以，有时候善意的谎言就必不可少。不要执著地追求给孩子很正确、很真实的生活，孩子能健康茁壮地成长才是很重要的。
    有些善意的谎言，拥有善意的动机，充满着质朴的愿望。在对孩子的教育中，有时家长善意的谎言，还可以收到意想不到的效果。
    淘淘7岁，上小学一年级，正是调皮捣蛋的年纪。在家里不听父母的话，在学校里对老师的话也是左耳进右耳出，上课总是溜号，不是自己在下面玩玩具，就是扯前面同学的衣服。为此，班主任李老师把淘淘的爸爸找来，想和他一起商量一下，想一个什么办法让淘淘学会遵守纪律。
    ，淘淘放学回到家。爸爸对他说：“你今天是不是又淘气了？”“没有。”因为怕爸爸批评他，淘淘说了谎话。这时候爸爸表情神秘地对淘淘说：“不要以为你不说我就不知道。上午上数学课时你是不是把同桌的课本藏起来了，下午上美术课时你是不是在前面同学的衣服上画了一只小狗……”听着爸爸一件一件细数着自己的“罪状”，淘淘惊呆了。他心里在想：“爸爸怎么会知道得这么清楚？”很后，爸爸说：“你现在一定很奇怪，为什么你在学校里的事情我知道得一清二楚。”淘淘点点头，“那是因为我有个探视镜头，可以看见你在学校里的一举一动。如果你不相信，我就可以把这几天我用镜头看到的事情都说出来，看看我说得对不对。”淘淘当然相信了，因为刚才爸爸已经证明过了。接着，爸爸对淘淘说：“儿子，你现在是小学生了，到学校里是学文明学知识的，那些不好的习惯，必须要改正。我会每天用探视镜头看着你，看你是不是学会了遵守纪律。”淘淘对爸爸的话深信不疑，很认真地保证说自己一定改掉坏习惯。
    其实爸爸哪来的“探视镜头”，淘淘在学校的表现其实都是班主任李老师悄悄告诉他的，这就是他们想出来的好办法。过了一段时间，爸爸去学校参加家长会，李老师说：“这个办法太好了，淘淘现在乖多了，上课也能注意听讲了，学习成绩也提高了不少。”
    把善意的谎言运用在孩子的教育当中，等于用一种看不见的力量牵制着孩子，让他们自觉自愿地改掉缺点，发挥出应有的潜质。善意的谎言背后，是家长深深的爱和诚挚的希望。
    善意的谎言虽然有这么多的好处，但是一定要把握好一个度。在教育孩子的过程中，还是要以正确、正面引导和教育为主，善意的谎言只能作为一种策略来运用。因为不管是恶意的还是善意的，谎言毕竟是谎言，是谎言就总有被揭穿的。如果不分事不分人地用谎言安抚孩子，以后却又让他们因知道了真相而感到被欺骗和被愚弄，那就适得其反了。
    P20-23