黄想想和脏薯条

黄想想，一个充满狂想的小男生，在生活中发生那么多起伏跌宕的故事，令人时而眼泪时而狂笑，很是有趣。作家汪玥含细膩地描写、幽默地讲述，带着我们阅读和感受酷炫童年！

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章

    黄想想要上小学了！上学的第，妈妈准备了一个像模像样的大书包，刚开学就装得沉甸甸的。书包架在黄想想的窄肩膀上，都快有他半个人那么大了，可他执意要自己背着，一走一颠。远远地从背后看，黄想想只有一个小脑袋和两条小短腿，像背了个大乌龟壳似的。
    走进教室，所有的同学都坐下来了，班主任姓汪，嗓门特别大，“欢迎同学们的到来”说得震天响，再加上同学们的掌声，“嗡、嗡、嗡”震得窗户都在晃。后来同学们都叫她汪汪老师，一说汪汪老师来了，同学们就会吓得哧溜一下跑回座位上去。
    这么大的教室里，有好多新鲜玩意儿呢：
    教室四周的墙上贴着剪好的大花，同学们的照片都贴在花蕊中间。汪老师说同学们都是祖国的花朵，班里的男花朵、女花朵都在墙上呢。
    汪汪老师在大声讲着，同学们只管东张西望，把教室里所有花花绿绿的地方都研究遍了。没过一会儿，同学们就没兴趣了。
    有的开始打呵欠：有的抠鼻子；有的揉眼睛；有的咬铅笔：有的拿着尺子玩儿；有的乱翻书；有的敲桌子；有的转身和后面的同学说话；有的找橡皮。
    哎？刚才还在这儿呢，哪儿去了？黄想想把头伸进桌斗里，咦，没有。把书包翻出来，东西都倒出来，稀里哗啦，还是没有。咦，怪了，哪儿去了？
    他问旁边的同学：“你看见我的橡皮了吗？”
    “没有啊。”
    “刚才还在这儿呢。”
    “可能掉那边去了吧。”
    黄想想离开座位，走到后面同学的桌子旁，趴在人家屁股底下找，从这头拱到那头。
    教室成了自由市场，整个乱套了……
    “安静一下，都回到座位上去。我看谁没坐直。好，这一组坐得优选，这一组是青蛙组。我看哪一组是蜗牛组。”汪汪老师开始实行奖励机制。
    马上奏效，同学们都想当青蛙，个个动作迅速，挺直腰板，谁也不想当蜗牛。老师准备点名，让同学们互相认识。老师点到谁，谁就说“到”。
    黄想想虽然瘦，但个头还算可以。他坐在教室后排座位上。有的女同学喊“到”的声音小得像蚊子哼哼，个头又小，就是站起来，后面的同学也看不见。黄想想使劲伸长脖子想要看清楚同学都长什么样，可是没几个记得住的，名字也记不住，样子也记不住。
    这时，老师喊了个名字――“李大伟”，就听“到！”炸雷一般在黄想想旁边响起，吓得黄想想一个激灵，刚伸出去的脖子“嗖”地一下缩了回来。
    哎哟，这个家伙就坐在过道那边，长得虎头虎脑，人高马大。黄想想仰头看看站起来的李大伟，发现李大伟比自己还要高出半个头呢。
    “张楚桥！”老师继续点名。
    “到。”一个细弱的声音。
    “啊，脏薯条？”正暗地里和李大伟比胳膊腿粗细的黄想想听见“脏薯条”这几个字特别与众不同，一下就记住了，他顺口说了出来，全班都听见了。
    “什么什么，脏薯条，哈哈，脏薯条！”
    “脏薯条脏薯条，他叫脏薯条！”
    这马上引起同学们的连锁反应，教室里轰地又乱了起来。
    那个叫脏薯条的同学长得白白的，被同学们取笑得成了个大红脸。他回头瞪了一眼黄想想，很不满地坐下了。
    黄想想伸了伸舌头。    老师在一片喧闹声中又接着点名。
    “刘泽华。”
    “到。”声音挺大的。
    “什么啊，刘德华？”
    “哪个哪个？哪个是刘德华？就他啊。”
    大家争相张望“刘德华”。可惜这位“刘德华”又黑又瘦，眼睛也不大，头发还是个板寸，虽然也不难看，可是离刘德华还是有十万八千里。
    老师继续点名。
    “黄想想。”
    “到！”黄想想赶紧站起来，他生个白别人又听错了，叫起他的外号来。
    “嗨，他就是狂想想……”黄想想的幼儿园同班同学在一旁一嘀咕，外号又传出去了。
    “哈哈哈，狂想想，狂想想！”
    “狂想想？狂想想是什么意思？”
    “狂想想，就是疯狂地想呗，狂想想，哈哈哈！”
    同学们的笑声一点儿也不亚于刚才笑话张楚桥，还拍桌子、打板凳的，简直要笑疯过去。黄想想像个泄了气的皮球，啪唧坐回到椅子上，生气地托起腮帮子，又有点儿委屈：哼，我就知道，大家迟早还会这么叫。随即自己又转念一想：你们也好不到哪儿去，脏薯条，刘德华，哼！P4-11