新编计算机导论

《新编计算机导论(高等学校十二五规划教材)》(作者张丽娜、周苏、王文、金海溶)是全新设计编写的学科综述性导引课程教材，全书针对计算机及相关专业学生的发展需求，结合一系列知识的学习和实验，把计算机学科的概念、理论和技术知识融入实践当中，使学生保持浓厚的学习热情，以加深对专业知识的认识、理解和掌握。
《新编计算机导论(高等学校十二五规划教材)》内容包含了计算机学科的各个方面，涉及计算机与数据，硬件基础与体系结构，软件基础，操作系统和文件管理，数据组织与数据存储．文字处理、电子表格和演示文稿，多媒体与数字艺术，局域网和无线局域网，因特网与Web技术，云计算与物联网，算法与程序设计，数据库、数据仓库与数据挖掘，软件工程与开发方法，信息安全与风险责任，职业、职业素质与法律等。
本书以实验和引导学生自主学习的方式，介绍了Word、Excel、PowerPoint、Accegs、Visio和Proiect等常用软件，理论联系实际，教学与实验内容丰富、生动。
本书适合作为高等学校计算机及相关专业“计算机导论”课程的教材。

第1章 计算机与数据
1．1 冯？诺依曼的定义
1．2 计算机系统基础
1．3 用户界面
1．4 数据和数的表示
1．5 习题
1．6 实验与思考：熟悉计算机基础操作
1．7 阅读与思考：人工智能之父――图灵
第2章 硬件基础与体系结构
2．1 数字电路
2．2 内存
2．3 l中央处理器
2．4 输入/输出
2．5 习题
2．6 实验与思考：熟悉硬件及其体系结构
2．7 阅读与思考：现代计算机之父――冯？诺依曼
第3章 软件基础
3．1 软件的历史
3．2 软件概论
3．3 常用应用软件
3．4 软件版本、版权和数字版权管理
3．5 习题
3．6 实验与思考：熟悉软件基础知识
3．7 阅读与思考：摩尔定律
第4章 操作系统和文件管理
4．1 操作系统基础知识
4．2 现代操作系统
4．3 手持设备操作系统
4．4 习题
4．5 实验与思考：操作系统的基本概念与操作
4．6 阅读与思考：操作系统是计算机的心智
第5章 数据组织与数据存储
5．1 数据和信息
5．2 文件基础知识
5．3 资源管理器
5．4 存储文件数据
5．5 存储设备
5．6 习题
5．7 实验与思考：word应用进阶
5．8 阅读与思考：word之父西蒙尼――狂热的革新者
第6章 文字处理、电子表格和演示文稿
6．1 文字处理
6．2 电子表格
6．3 演示文稿
6．4 习题
6．5 实验与思考：Excel应用进阶
6．6 阅读与思考：数字化生存与
人性化思考
第7章 多媒体与数字艺术
7．1 多媒体技术
7．2 数据压缩技术
7．3 虚拟现实技术
7．4 动漫设计技术
7．5 技术对艺术的影响
7．6 数字艺术设计
7．7 习题
7．8 实验与思考：PowerPoint应用进阶
7．9 阅读与思考：鼠标之父、人机交互大师恩格尔巴特
第8章 局域网和无线局域网
8．1 网络构建基础
8．2 有线网络
8．3 无线网络
8．4 使用局域网
8．5 Ad hoc 网络
8．6 习题
8．7 实验与思考：局域网基础
8．8 阅读与思考：3G技术的起源
第9章 因特网与Web技术
9．1 因特网技术
9．2 固定因特网接入
9．3 移动因特网接人
9．4 Web技术
9．5 搜索引擎与电子邮件
9．6 习题
9．7 实验与思考：网络通信管理
9．8 阅读与思考：数字地球――21世纪认识地球的方式
第10章 云计算与物联网
10．1 云计算及其发展
10．2 主流的云计算技术
10．3 物联网及其应用
10．4 云计算与物联网
10．5 习题
10．6 实验与思考：云计算应用实例
10．7 阅读与思考：华为抢先发售云平台和云手机
第11章 算法与程序设计
11．1 算法
11．2 编写计算机程序
11．3 测试和文档
11．4 编程语言的特点
11．5 选择编程语言
11．6 习题
11．7 实验与思考：理解算法与程序设计
11．8 盘阅读与思考：19世纪的传奇合作――巴贝奇与阿达
第12章 数据库、数据仓库与数据挖掘
12．1 数据库基础
12．2 数据库管理系统
12．3 数据库检索
12．4 数据仓库
12．5 数据挖掘
12．6 习题
12．7 实验与思考：Aceess初步
12．8 阅读与思考：9．11事件中的摩根斯坦利证券公司
第13章 软件工程与开发方法
13．1 软件生存周期及其模型
13．2 软件工程定义
13．3 软件开发过程
13．4 模块化
13．5 软件质量
13．6 软件测试
13．7 软件文档
13．8 面向对象方法和UML
13．9 习题
13．10 实验与思考：Visio初步
13．11 阅读与思考：《人月神话》
作者布鲁克斯
第14章 信息安全与风险责任
14．1 基于计算机系统的风险
14．2 计算机病毒
14．3 风险管理
14．4 数据备份
14．5 习题
14．6 实验与思考：安全与管理
14．7 阅读与思考：计算机职业的职业特点
第15章 职业、职业素质与法律
15．1 IEEE／AcM《计算学科教学计划》的相关要求
15．2 计算机的社会背景
15．3 计算机犯罪与立法
15．4 计算机职业
15．5 习题
15．6 实验与思考：Pmiect初步
15．7 阅读与思考：计算机职业从业人员的职业道德与原则
第16章 计算机导论实验总结
16．1 实验的基本内容
16．2 实验的基本评价
16．3 课程学习能力测评
16．4 课程实验总结
16．5 实验总结评价(教师)
参考文献