论语通译

    《“方块字”语文经典名师解读：论语通译》有以下几个特点：
    其一，选本。所选图书为现行教材、大纲、新课标所指定推荐阅读名著；是经过几年市场检验沉淀精选出来的最受中小学生喜欢的名著。
    其二，体例。无删减，原文原著呈现；书中设置作者简介、创作背景、特色人物、人物关系表、旁批、注释、思考练习题等栏目。
    其三，作者队伍的现代性和专业性。本丛书的编者是中小学语文教育界权威或从事外国文学教育的老师。他们有着丰富的经验与独到眼光，精益求精，能满足学生日益提高和不断变化的阅读需要。
    广大的中小学生朋友们，这是一片广阔的阅读海洋，这是一次精神的游历，进入其中你们会获得一次神奇的体验！

    【注释】
         ①畏：拘囚。孔子离开卫国去陈国，经过匡。匡人曾遭受鲁国阳货的掠夺残杀，便误抓了长相很像阳货的孔子，拘禁了五天，直到弄清事实，才放了他们。
         ②后死者：孔子自称。
         【译文】
         孔子被匡地的老百姓拘禁，便说：“周文王去世以后，一切文化遗产不是都在我这里吗？天如果要灭绝这种文化，那我也不会掌握这种文化了呀！天如果不灭绝这种文化，那匡地的人能把我怎么样！”
         第六章
         太宰问于子贡曰①：“夫子圣者与？何其多能也？”子贡月：“固天纵之将圣②，又多能也。”
         子闻之，曰：“太宰知我乎？吾少也贱，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。”
         【注释】
         宰：官名，周代掌管国君宫廷事务的官员。
         ②纵：听任，不加。
         【译文】
         太宰向子贡问道：“孔老先生是位圣人吗？为什么这样多才多艺呢？”子贡道：“这本来是上天让他成为圣人，又让他多才多艺的呀。”
         孔子听到，便道：“太宰知道我吗？我小时候贫穷，所以学会了不少鄙贱的技艺。（地位高的）君子会有这样多的技巧吗？是不会的。”
         【提示】
         孔子纠正子贡的说法，认为自己的多才多艺不是上天赋予的，而是在贫贱的生活中学来的。
         第七章
         牢曰①：“子云：‘吾不试②，故艺。”’
         【注释】
         ①牢：可能是孔子的学生。
         ②试：用，引申为被任用，做官。
         【译文】
         牢说：“孔子说过，‘我（年少时）不曾被国家所用，所以学得一些技艺。”’
         第八章
         子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我①，空空如也。我叩其两端而竭焉②。”
         【注释】
         ①鄙夫：这里指乡村的人。“鄙”，周制，以五百家为“鄙”。
         ②叩：询问。两端：两头，指事情（问题）的正反、始终、本末等两个方面。
         【译文】
         孔子说：“我有知识吗？没有知识。有位乡下人问我（一些问题），我脑子里像是空空的什么也不知道；可是我询问了（那些问题的）正反两方面，（就理解了这个问题，）然后尽量地告诉他。”第九章
         子曰：“凤鸟不至①，河不出图②，吾已矣夫！”
         【注释】
         ①凤鸟：古代传说中的一种神鸟。雄的叫“凤”，雌的叫“凰”，为百鸟之王。传说凤鸟在舜的时代和周文王时代出现过。凤鸟的出现，象征着天下太平，“圣王”将要出世。
         ②图：传说上古伏羲时代，黄河中有龙马背上驮着“八卦图”出现。“图”的出现，是“圣人受命而王”的预兆。文中，孔子以“凤”“图”之说，表示自己对当时政治黑暗，天下混乱，“大道不行”的失望。
         【译文】
         孔子说：“凤凰不来，黄河也不再出现八卦图，我这一辈子算是完了吧！”
         ……