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创造自己的高效教学经验

创造自己的高效教学经验

  • 字数: 293000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 华东师范大学出版社
  • 作者: 杨四耕
  • 出版日期: 2013-01-01
  • 商品条码: 9787561799901
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 260
  • 出版年份: 2013
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精选
内容简介
本书基于中小学课堂的课堂教育研究,为一线教师提出提高效率的教学方法。本书从教学实践出发,以校本教学经验为案例,向广大小学教师介绍了如何把自己的教学经验提升为教学法,并给出了上海有名小学的经典教学案例,是广大中小学教师提升自身教学水平的指导性图书。
作者简介
杨四耕,即杨四根。曾在小学、初中、高中任教十余年。后求学于华东师范大学教育学系,现任职于上海市教育科学研究院,兼中国教育学会教育学分会目标教学专业委员会副理事长、“特级教师家园”主持人。专攻学校教育哲学、学校整体课程规划以及高效教学经验的提炼,创立了“一页纸教学法”,一批实验学校因此而改变。
目录
提升课程领导力:学校课程变革的恒久命题与核心内涵
前言
每一所学校都是一个奇迹
第一章 给自己的经验命名:传达“价值”
经验1:“一页纸教学法”:切实“减负增效”的教学实验
经验2:“L-O-V-E”教学法:“爱的课堂”的四个关键词
经验3:“O”形教学:基于“关爱教育”理念的课堂教学改革
第二章 寻找经验的理论痕迹:直觉与想象力
经验4;类结构教学:“教师少教而学生可以多学”的艺术
经验5:迁移教学法:“教是为了不教”的实现
经验6:晋元实验:基于“选择教育”理念的教学改革
第三章 他者经验的视界:必要的借鉴
经验7:分层递进教学:适应个别差异的教学策略
经验8:十字教学法:自主课堂的要义与操作
经验9:梅园教学法:“没有差生。只有差异”的教学探索
第四章 开发操作的载体:“少即是多”的力量
经验10:卡通课堂:参与式教学的扎根实践
经验11:助学提纲:“教育即帮助”的智慧演绎
经验12:布点教学法:从“学习者已经知道了什么”出发
第五章 建构“框架”或“体系”:增强“画面感”
经验13:自然分材教学;充满人文关怀的教学实践
经验14:阳光课堂三十六计:点燃儿童的学习热情
经验15:万花筒教学法:“幸福沉浸”的课堂教学改革
第六章 高教教学经验的“生长”:坚持即美德
经验16:从“青浦实验”到“新青浦实验”
经验17:从“茶馆式”教学到后“茶馆式”教学
经验18:从“教学做合一”到“新行知教学法”
后记
精彩自己的精彩

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