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任性的孩子怎么教

任性的孩子怎么教

  • 字数: 182000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 重庆大学出版社
  • 作者: 杨红梅
  • 出版日期: 2012-10-01
  • 商品条码: 9787562469346
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 212
  • 出版年份: 2012
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精选
内容简介
孩子为什么就爱在人多的地方任性,不听话?我们对待任性的孩子真的就束手无策了吗?而更糟糕的是,久而久之,习惯任性的孩子很难与人相处,无法与人合作,这将形成孩子一辈子的性格缺陷。本书作者通过典型的家教案例,结合实际,总结出对付任性孩子的不错招数,给还在受“任性”折磨的孩子、父母提供一些行之有效的办法。
目录
第一堂课孩子养成任性过度的性格,将会影响他们的一生
这并不是在夸大其词或是危言耸听。别把小孩子的任性当作是他与众不同、独特的个性,任性是一种不健康的性格,长期发展下去,会给孩子带来严重的心理创伤。
课前导入1
1 任性不是孩子有个性2
2 任性的孩子快乐少5
3 任性的孩子缺少建立人脉的能力9
4 任性易让孩子患有心理疾病13
5 任性易走上犯罪之路,自酿苦果难挽回16
第二堂课孩子任性不能推卸责任,你掌握着孩子性格成长的方向盘
人之初,性本善。孩子从出生那一刻起,作为父母就成了孩子一辈子的老师。孩子的性格将是怎样的?这里有遗传几率,而更重要的是环境和后天的培养。所以,父母们,你握着孩子成长的方向盘啊!
课前导入21
1 天生气质较兴奋的孩子,易表现得更任性22
2 幼儿逆反心理表现出来的任性26
3 打出来的任性30
4 孩子任性是你一点点迁就他积累而成的34
5 请尊重孩子的选择38
6 任性的孩子优选欺软怕硬42
7 别轻易许诺47
8 你是不是一个任性的父母呢50
9 管教孩子与面子无关54
10 孩子任性起来,如何让自己不生气58
……
摘要
    首先要给大家区分两个概念,那就是什么是任性,什么又是个性?
     任性是指孩子对自己的想法和行为表现为坚持、不容置疑,但孩子所坚持的不是合理的观点和行为,甚至是无理取闹。而孩子有个性,一般是指孩子有主见,在碰到问题时,能坚持自己的正确观点与合理行为,不违心屈从,不随风摇摆。个性表现的方面很多,善良、勇敢、诚实、守信等。
     也许从概念上你能看出这两个词有很大的不同,但是哪类属于孩子任性,哪类又属于孩子的个性呢?下面举两个事例,大家来区分一下:
     事例一:小辉辉是个非常有意思的男孩,他只有6岁。父母也不知道他从什么时候开始,喜欢上了看新闻联播,而且特别喜欢听国歌。如果某天早上小辉辉不起床,只要妈妈说:“新闻频道的早间新闻开始了。”小家伙定会一骨碌爬起来,老老实实打开电视看新闻。你说小孩子能看懂吗?当然看不懂。可是他就是能坐在小板凳上认认真真地看完。
     事例二:玲玲也喜欢看电视,她什么都喜欢看,而且她想看到几点就看到几点。如果妈妈因伤害孩子眼睛为由不让玲玲看电视,玲玲就会用大哭大闹来“威胁”妈妈,有时,玲玲还在地上打滚。往往都是妈妈被玲玲“打败”,取得胜利的玲玲对看电视更加没有节制了。
     这两个孩子的事例都与看电视有关,但小辉辉喜欢看新闻联播,他与别的孩子喜欢看动画片的爱好不同,这就是小辉辉很有个性;而玲玲更喜欢看电视,她只要喜欢就可以看很长时间,妈妈一旦阻止她,她就会用无理取闹的方法达到目的,那这种行为就是任性了。
     虽然个性和任性只一字之差,但对孩子的影响却相差十万八千里。固然,现代及未来社会更需要的是有个性、敢于创造的人才,而非只会随波逐流、人云亦云之土。而就是因为很多家长也非常清楚这一点,所以都希望自己的孩子也是与众不同、特立独行的人。
     是的,在孩子身上表现出来好的、积极的个性,需要我们保护并让其发扬光大。可重点是你要分清楚孩子的一些行为表现是需要支持的个性,还是要你引导和纠正的任性。而若本是孩子任性的不良习惯,你却觉得孩子做得对,大力支持他,那岂不是与我们要培养出与众不同的人才的想法南辕北辙了吗?那这种错误方式的教育结果必定会给孩子的人生带来些灰色的影响。
     6岁的男孩大勇,人如其名,胆子大,勇于挑战,这一个性值得家长发扬。可是,有时候大勇也会“勇敢”地任性。大勇最不喜欢在幼儿园睡觉,可是迫于老师的压力,大勇只得无奈地硬躺在床上假装睡觉。有一次,老师觉得孩子们都睡着了,就出去倒点水喝。就这工夫,大勇抓住时机,迅速地跑出房问,溜到了玩具室。老师回来发现大勇不见了,大为惊慌,四处找寻大勇。玩具室里的大勇听到老师在找他,他不想让老师这么轻松地找到自己,觉得就像在玩打仗的游戏、躲避敌人的搜捕似的,悄悄地藏在了玩具箱子里。老师没找到大勇,急忙告诉园长并打电话给大勇家长。用了一个多小时,大家才在玩具箱子里找到大勇,可这时“士兵”大勇已经睡着了。
     大家通过这个事件会发现,好的个性也需要一个“度”,否则就会让孩子发展成了“任性”。男孩大勇胆子大,一定是个天不怕地不怕的调皮小子。这种个性的人敢说敢做,勇敢打拼,可以在自己未来的人生里拼出一片天空。可是,大勇却把胆大用在了挑战幼儿园的纪律上。小时候就可以闹得整个幼儿园天翻地覆,那么长大了也可能干出违法乱纪的事了。现在的犯罪事件屡屡发生,很多原因不就是因为罪犯胆子太大,一意孤行地任性,不把法律法规放在心上吗?
     P2-3

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