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小学数学教师5项修炼

小学数学教师5项修炼

  • 字数: 208000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 华东师范大学出版社
  • 作者: 李玲玲
  • 出版日期: 2012-11-01
  • 商品条码: 9787561798409
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 190
  • 出版年份: 2012
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精选
内容简介


    小学数学教师要具备怎样的条件才能胜任日常教学?李玲玲老师的《小学数学教师5项修炼》给出了自己的诠释。
    她认为,“读懂”学生,“读懂”数学,“读懂”教育,进而“读懂”课堂,是一位小学数学教师的看家本领。不仅如此,在她看来,“追随智者”是一线教师快速成长的关键和要点,而“主动开展研究”是一线教师专业成长必不可少的“土壤”,“全面学习”则是一线教师可持续发展的关键。与此同时,具有合理的知识结构、能力结构,具备良好的数学专业功底和教育教学基本功,是从事小学数学教学的首要前提;同伴互助、专业引领是小学数学教师专业成长的两个核心途径;良好的反思意识、反思能力和适宜的反思时间、反思空间,是小学数学教师专业成长的另一个核心途径;强烈的成就动机和专业意识,则构成优秀教师区别于一般教师的重要特质。
目录
序一 心存理想扎根实践
序二 实践者·思考者·研究者
第1项 读懂孩子
第2项 理解数学
第3项 有效研究
第4项 追随智者
第5项 全面学习
后记让我们一起修炼

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