中国儿童文学作品导读

本书选取了一定数量的中国现当代的有名儿童文学作品，并由专家进行了导读，通过阅读，指导学生掌握儿童文学的鉴赏方法，培育一种经由儿童文学阅读理解童年、认识童年、把握童年的良好意识，适合小教、学前、中文等专业学生使用

儿歌
一个小小子
大年初一扭一扭
什么上山吱扭扭
颠倒歌
连念七遍就聪明
一对蝈蝈吹牛皮
摇篮
我给小鸡起名字
排好
小猫养鱼
雪地里的小画家
狐狸考小鸡
儿童诗
神奇的窗子
妈妈下班回了家
小猪奴尼
流萤
春雨
小娃娃的歌
我想
美丽的愿望
小猫走路没有声音
男子汉的绝交――一分钟
我是男子汉
一声鸟鸣
寄给小城(外一首)
村小：生字课
春天的小花
骑扁马的扁人
煎饼弟弟写给米糕哥哥的信
春天这条小路，太短
不能飞翔的鸟儿
童话
聪明的乌龟
萝卜回来了
小猫做饭
雪孩子
变成小虫子，也要在一起
一百只蜗牛去旅行
青蛙卖泥塘
吃黑夜的大象
长腿七和短腿八【存目】
桃树下的小白兔
门铃和梯子
老蜘蛛的一百张床
蜗牛的森林
你好，萤火虫
古代英雄的石像【存目】
国王的法律
小溪流的歌【存目】
狐狸打猎人
神笔马良【存目】
特别法庭【存目】
红雨伞？红木屐
红鞋子
寻找快活林【存目】
鱼缸里的生物课
风的名字叫后来
儿童故事
一匹出色的马【存目】
六个矮儿子
野猫真的来过了
风的握手
方脸和圆脸
暗语
画苹果
寓言
画鸟的猎人
乌鸦兄弟(外一则)
猩猩开店
战胜命运的孩子
脚和手
云雀明白了
水泡
儿童散文
雨荷(外一篇)
风筝
华瞻的日记
大枫树的童话
麦哨
歌溪
森林笔记
珍珠泪【存目】
大漠散记【存目】
谁不喜欢玩
喊月亮
永远的风景【存目】
一只蝈蝈的老去
飞越黄花地
包庇
橘黄色的学校
女孩丹尼莎
和我一起长大的两只狗
儿童小说
小哥儿俩
三个铜板豆腐
掇夜人的孩子【存目】
海滨的孩子【存目】
第十一根红布条
在长长的跑道上
孩子、老人和雕塑
四弟的绿庄园
长夜难眠
林东的故事
灾难的礼物【存目】
再被狐狸骗一次
三点半放学【存目】
柿子【存目】
夜道【存目】
北宋浮桥
回归
空屋
走出麦地
点点的一棵树【存目】
玫瑰方
儿童纪实文学
春城的一场暴风雪
夏令营中的较量
迷恋【存目】
孤旅【存目】
飞翔，哪怕翅膀断了心【存目】
儿童戏剧
葡萄仙子
小熊请客
“他”是谁呢？【存目】
马兰花【存目】
小雁齐飞【存目】
儿童科学文艺
大自然的语言
小蝌蚪找妈妈【存目】
“小伞兵”和“小刺猬”
从地球到火星
鼠标垫【存目】
永恒的生命【存目】
附：历届全国优秀儿童文学奖获奖篇目

    小狗方方和小猫圆圆种了一棵苹果树。等到满树的绿苹果都变红的时候，小猫圆圆对方方说：“你到街上卖苹果，我在家里给你做好吃的！”
     小狗方方说：“好吧！”
     小狗挑着担子走了，小猫在家里给他做饭。小猫煮好饭，又烧了一条鱼，装在盘子里，等小狗回来吃。
     鱼烧得真香！小猫圆圆看着盘子说：“也不知道咸不咸，我应该尝一尝――就尝尝尾巴！”
     把尾巴吃光了，圆圆也没弄清到底咸不咸。她说：“吃尾巴尝不出来，要尝尝肉才行！”
     她夹了一小块儿肉尝了尝，不淡也不成，正合适！
     过了一会儿，圆圆又看着盘子说：“方方一定不喜欢吃鱼头，我把鱼头吃了吧，肉留给他！”
     吃完鱼头，圆圆看着盘子说：“这条鱼，我让方方吃一大半，我就吃一小半，因为方方出去卖苹果很辛苦！现在，我把我的一小半吃掉，等他回来，我就不吃了。”
     可是，圆圆一不小心，把鱼一下子都吃光了。这有多糟糕啊！圆圆心里很难过。
     等小狗方方回来后，小猫圆圆老老实实把事情的经过告诉了方方。方方说：“没关系！你煮的饭好香好香，我只吃米饭就很好了！”
     第二天，方方又挑着担子去卖苹果了。小猫烧了一条更大的鱼，等他回来吃。
     鱼盘子摆在餐桌上，小猫圆圆看着盘里的鱼说：“这条鱼大，应该多放一些盐，可是我放的好像跟昨天一样，会不会淡了？我尝尝吧！”
     刚要尝，她就丢下筷子，跳起来喵喵叫：“不行！再一尝，又得跟昨天一样。方方没有菜，光吃饭，多可怜啊！”
     圆圆离开餐桌远远的，可眼睛还是往桌子那儿看。她又用手蒙住眼睛，可鼻子还是闻到一阵阵香味儿。圆圆想：眼睛、鼻子都不要紧，最重要的是管住嘴巴！
     她从抽屉里取出橡皮膏，剪下两条儿，把自己的嘴巴粘住。
     本以为粘住嘴巴就安全了。可是圆圆没想到，她刚刚走到餐桌旁，就把嘴上的橡皮膏撕下去了。
     “这可不行！”圆圆又叫起来，“手也得粘住！”
     “没错儿！”一只小老鼠走过来说，“先粘住嘴巴，再粘住手，这样，方方回来就不会没菜吃了！”
     “你也知道昨天的事儿啊？”圆圆有些不好意思了。
     小老鼠笑嘻嘻地说：“咱们是邻居，你们家的事儿我全知道。”
     圆圆想：方方太可怜了，一定要让他今天有鱼吃！她央求小老鼠说：“你来帮我个忙吧！”
     小老鼠好像不大愿意，他犹豫了一会儿才说道：“那好吧，谁让咱们是邻居呢！”
     小老鼠真热心，他不但把圆圆的嘴和手粘住，连脚也用橡皮膏条牢牢地捆住了。
     圆圆问小老鼠：“唔唔唔唔唔？”因为她的嘴被粘住了，说不了话。
     小老鼠哈哈大笑：“你是问我，怎么连你的脚也捆住了吧？哈哈，不捆住，我们怎么吃鱼呀？”
     说着，小老鼠把手放在嘴里，吹了一声很响的口哨。好几只大老鼠立刻出现了，他们跳上椅子，接着又跳上餐桌。
     圆圆非常生气，可是她除了在地板上打滚儿和唔唔叫以外，别的什么办法也没有。
     就在这时，小狗方方回来了。 那群老鼠吓得纷纷跳下桌子，逃得无影无踪了。
     这天，方方吃到了香喷喷的红烧鱼。他一边吃，一边高兴地说：“啊，真好吃！啊，真好吃！”
     圆圆也快活地说：“好吃你就多吃一些！”
     出处、作者：
     选自《追心记》，少年儿童出版社2011年版。孙幼军(1933― )，黑龙江省哈尔滨市人，当代有名童话作家。著有长篇童话《小布头奇遇记》、《怪老头儿》、《小贝流浪记》等。
     作品评析：
     这是一则低幼童话。故事中的小猫圆圆有着幼儿的思维特点。幼儿故事中的人物形象塑造因为篇幅的局限，加之幼儿接受能力的，很难表现人物复杂的情感。因此在很多幼儿故事中，我们看到的人物形象都个性特征明显，能在简单的故事中完整体现性格特点。在这个故事中，小猫圆圆为了管住自己不把鱼吃光，竞然让小老鼠用橡皮膏把自己捆住。幸而方方及时回来，赶走了想要吃鱼的老鼠，圆圆终于让方方吃到了香喷喷的红烧鱼，故事结局才皆大欢喜。这个故事轻松诙谐，几个人物形象生动鲜明：小猫圆圆勤快、善良但却管不住自己；小狗方方忠厚、宽容；小老鼠机灵、狡猾。人物的性格用妙趣横生的对话和具体形象的行动描写表现出来，给读者带来了许多阅读的趣味和快乐。P75-76