当代编舞理论与技法

  
《当代编舞理论与技法》这本图文并茂、通俗易懂、体系完整、结构严谨的专著按照舞蹈创作的规律，从宏观感性的创作理念突破，再到微观理性的作品选材角度落实；从舞蹈层级的最小单位动机开始，继而扩大到舞句和舞段；随后再阐述其在独舞、双人舞、舞剧中的具体应用；最后以三部优秀的中外舞剧做实际案例分析。尤其是在舞剧创作理论上，作者肖苏华老师提出了自己许多接近崭新的理念。

  
中国有名舞蹈编导、教育家、理论家、北京舞蹈学院资深教授，硕士研究生导师，中国舞蹈家协会芭蕾艺术委员会常务副会长，国务院特殊贡献专家。
曾二十七次代表中国出任重大国际芭蕾舞和现代舞比赛的评委，以及二十多次担任全国性舞足舀比赛的评委。
1987―1988年，曾以高级访问学者的身份师从世界有名芭蕾大师格里戈罗维奇在莫斯科大剧院深造。
主要创作作品：芭蕾舞剧《阳光下的石头》、《红楼幻想曲》、《断桥随想》，民族舞剧《天马萧萧》，现代舞剧《梦红楼》等二十多部大型舞剧舞足舀作品。亲自指导创作的八个舞足舀作品分别荣获国际芭蕾舞和国际现代舞比赛的四个大奖和四个金奖。
主要专著：《芭蕾之梦》、《芭蕾艺术欣赏》、《国际流行交际舞》等，译著有《历史生活舞蹈》、《古典芭蕾双人舞》、《古典芭蕾100堂课》等六部，并在全国性刊物发表论文及评论文章一百多篇。
先后独立推出《交响编舞法》和《当代编舞理论与技法》两个舞蹈编导教学体系，培养了大量在国际国内荣获金银奖的演员和编导，荣获国家教委和北京市颁发的教学成果一等奖。

  
绪论
一、舞蹈


(一)虚幻的空间


(二)虚幻的时间


(三)虚幻的力


(四)表达情感与生命感悟


(五)表现性的人体造型动作的艺术
二、舞蹈编导


(一)舞蹈编导的历史使命


(二)舞蹈编导的地位与作用


(三)舞蹈编导是复合型的创造人才
第一部分
第一单元

舞蹈动机及其发展变化


一、舞蹈动机的定义


二、舞蹈动机的分类


三、舞蹈动机在创作中的作用


四、编选动机的六条标准


五、动机的发展变化


六、动机及其发展变化的作业练习
第二单元

舞句


一、舞句的定义


二、对舞句的要求


三、舞句的练习
第三单元

舞段


一、舞段的定义


二、对舞段的要求


三、对舞段创编的一些思考


四、舞段中动机运用的几种方式的练习


五、舞段练习
第四单元

主题变奏


一、主题变奏的定义


二、变奏手法的运用


三、舞蹈主题变奏的几种方法


四、主题变奏练习
第五单元

卡农


一、卡农的定义


二、卡农的表现形式


三、编创卡农舞蹈的要求


四、卡农练习
第六单元

奏鸣曲式


一、奏鸣曲式的定义


二、奏鸣曲式教学


三、奏鸣曲式作业的练习
第七单元

舞蹈语言的六大基本技术手法


一、重复


二、对比


三、展开


四、变奏


五、再现


六、复调
第二部分
第一单元

独舞


一、独舞的定义


二、编创技术技法训练


三、动作素材积累的方法


四、动作编创的三个层次


五、独舞小品的完成方式
第二单元

双人舞


一、双人舞的定义


二、编创前的双人配合练习


三、双人舞编创教学


四、双人舞中的几组关系
第三单元

舞剧


一、舞剧的定义


二、舞剧创作的两个阶段


三、舞剧结构的构成要素


四、舞剧结构的基本规律


五、舞剧创作品质的六条标准
第三部分

舞剧案例分析


一、现代芭蕾舞剧《阳光下的石头――梦红楼》分析案例


二、现代舞剧《雷和雨》分析案例


三、现代芭蕾舞剧《天鹅湖》(男版)分析案例
后记