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电子文件信息安全管理研究
字数: 190.00千字
装帧: 平装
出版社: 世界图书出版公司
作者: 张健
出版日期: 2012-05-01
商品条码: 9787510047237
版次: 1
开本: 16开
页数: 188
出版年份: 2012
定价:
¥32
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
在当前靠前形势纷繁复杂、国家间利益博弈激烈多变的大环境下,广泛应用于各级政府机构的电子文件的信息安全管理问题成为理论界研究的热点。《电子文件信息安全管理研究》在研究中全面深入地分析了电子文件信息安全管理的相关要素,创建了包含理论、技术和保障三部分内容的电子文件信息安全管理体系,旨在从顶层设计的角度把握电子文件信息安全管理中的重点和难点问题,为电子文件信息安全管理提供参考和帮助。
作者简介
张健,1972年生,管理学博士,中国人民解放军南京政治学院上海分院讲师,长期从事档案教学和科研工作。主要研究方向为档案信息化、电子文件管理、信息安全等,近年来发表《电子文件信息安全管理评估体系研究》等论文40余篇,著有《军队档案信息化技术》等专著、教材5部,主持或参与重量和军队档案科研项目8项。
目录
1 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 电子文件广泛应用
1.1.2 电子文件信息安全问题的提出
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外电子文件安全管理研究概述
1.3.1 国外电子文件信息安全研究现状
1.3.2 国内电子文件信息安全研究现状
1.3.3 电子文件信息安全管理研究的发展方向
1.4 主要内容和创新之处
1.4.1 主要内容
1.4.2 创新之处
1.5 电子文件信息安全管理体系的构建原则
1.5.1 全面性原则
1.5.2 系统性原则
1.5.3 层次性原则
1.5.4 有效性原则
1.6 电子文件信息安全管理体系的构建方法
1.6.1 唯物辩证法
1.6.2 结构功能分析法
1.6.3 模型分析法
1.6.4 层次分析法
2 电子文件信息安全管理理论体系
2.1 电子文件信息安全管理研究的意义
2.1.1 确保电子文件信息安全管理的科学发展与有序推进
2.1.2 促进电子文件信息安全管理理论科学发展
2.1.3 推动电子文件信息安全管理技术进步
2.1.4 确立电子文件信息安全管理有效机制
2.2 电子文件信息安全管理核心概念
2.2.1 电子文件
2.2.2 信息安全
2.2.3 电子文件信息安全
2.2.4 电子文件信息安全管理
2.3 电子文件信息安全管理研究的理论基础
2.3.1 信息安全管理相关理论
2.3.2 电子文件生命周期理论
2.3.3 电子文件前端控制理论
2.3.4 电子文件全程管理理论
2.3.5 电子文件风险管理理论
2.4 电子文件信息安全管理的对象与特点
2.4.1 电子文件信息安全管理的对象
2.4.2 电子文件信息安全管理的特点
2.5 电子文件信息安全管理目标
2.5.1 保证电子文件的真实性
2.5.2 保证电子文件的完整性
2.5.3 保证电子文件的可用性
2.5.4 保证电子文件的保密性
2.6 电子文件信息安全管理的指导思想与原则
2.6.1 电子文件信息安全管理的指导思想
2.6.2 电子文件信息安全管理的原则
2.7 电子文件信息安全管理的层次划分与发展阶段
……
3 电子文件信息安全管理技术体系
4 电子文件信息安全管理保障体系
5 结语
参考文献
后记
摘要
功能对结构的反作用。它主要表现在功能对结构的创建具有推动作用。当电子文件信息安全管理要求随着电子文件管理实践发展时,就要求电子文件信息安全管理体系随之发展变化以满足电子文件管理的各项功能,进而推动电子文件信息安全管理体系结构的创建。
1.6.3 模型分析法
模型被定义为“按照科学研究的目的,用物质形式或思维形式对原型客体本质关系的再现。通过对模型的研究获得关于原型客体的知识”。采用模型法进行科学研究具有两方面的意义:一是抽象化,二是具体化。
所谓抽象化,是指以缩减一个概念或是一个现象的信息含量来将其广义化的过程,主要是为了只保存和一特定目的有关的信息资讯。①例如,将一个皮制的足球抽象化成一个球,只保留一般球的属性和行为等信息。抽象化主要是为了使复杂度降低,好让人们能够控制其过程或以综观的角度来了解许多特定的事态。所谓具体化,则是与抽象化相反的过程,是指以增加一个概念或是一个现象的信息含量来将其狭义化的过程。通过使用模型法,将电子文件信息安全管理体系这一复杂的系统抽象化,形成比较容易理解和把握的系统模型,进而有利于对其的分析和研究。反之,对研究得出的理论和方法,也可以通过模型将其具体化,便于规范和指导电子文件信息安全管理体系的具体实践。
随着现代科学的发展,科学研究的对象已经越来越复杂和深入,这使得人们越来越难以直接研究真实世界的客观对象,而必须借助于一些工具,“模型”就是现代科学认识中一种极为重要的工具。模型作为一种“研究工具”,一方面可以用来研究客观对象的本质特征,另一方面,因其自身可以代表客观对象的本质特征,因而又可以成为我们的研究对象。
……
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