谁是恶霸--聚文网

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内容简介

《谁是恶霸/读品悟校园智囊团系列》编著者邹敦怜。《谁是恶霸/读品悟校园智囊团系列》内容提要：学校里总是有让人害怕的霸道同学，连我负责照顾的“可爱家”同学都被欺负了!更让人为难的是，好朋友阿龙好像也是其中惹是生非的一个。我该不该告诉老师这个发现呢?大家都说阿龙不乖、不好，是个坏孩子，但是阿龙对我却特别好，我该怎么帮助他呢?看看故事中的角色，怎么圆满地处理这些事情! 校园霸凌事件不仅是社会问题，更是当事者呼救或疑惑的信号。只要有人关心、有人疼爱，再多的“结”，都可以慢慢打开。

精彩故事
发生大事情了!
下课二十分钟
到底是谁?
余波荡漾
阿龙饷眼泪
跆拳道旋风
后门风波
平静的校园
跟进活动
酷士万花筒
妙博士交流道
妙博士万用锦囊
给爸妈的悄悄话
我会写越读札记

摘要

新闻事件的主角欣欣，恰巧是我们班上的同学。她被欺负了，而且还找不到“凶手”。不过，新闻中说“学校没有妥善处理”这个描述一点都不对，事情发生之后的“事实”没有人比我更清楚。我得先说一说欣欣这位同学，她是我们班“可爱家”的成员，每星期有几节课，会到资源班上课。欣欣个子瘦瘦小小的，她什么都学不会，什么都要人帮忙，但是我们班上保证不会有人欺负她，因为我们都知道，欣欣实在比我们勇敢太多了。刚升上五年级的时候，欣欣的妈妈就到班里来，为我们上了一堂课，这堂课是告诉我们欣欣的故事。欣欣的妈妈放了一段录像，让我们看了眼眶都红了。录像从欣欣读幼稚园开始播放，小时候的欣欣好可爱呀，像洋娃娃一样。她因为脑性麻瘅，身体不灵活，吃饭很好慢，但是她还是一汤匙一汤匙舀着饭，全靠自己努力完成。欣欣从小就要上很好多的康复训练课程，我们看到她扶着栏杆练习走路，一边哭，一边挣扎，都觉得很心疼。上过这堂课之后，我们都知道，欣欣是我们班的“小天使”，谁也不忍心欺负她。所以，知道欣欣被欺负，大家都想揪出那些恶作剧的人。大家都很生气，但很难过的是我，因为我是她的“小老师”；我们坐在一起，却没发现她没准时出现在课堂上。那是早上第二节课，这节课有二十分钟下课时间，大家都玩得快疯了。第三节社会课，任课的朱老师一边播放投影片，一边说着精彩的故事。过了十几分钟，投影片播放结束，教室里的灯亮了，朱老师才问我们：“欣欣这节课要到‘可爱家’吗？我怎么没看到她？” 大家都瞪着我看，我忽然想到，对呀，我光专注看影片、听故事，没注意旁边的座位是空的。欣欣这一节不是去上资源班的课，她不应该这时候还没出现，我有点慌张。我跟老师说：“我去问一下资源班的老师。”P11-P13

谁是恶霸

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