广东全民科学素质调查评估及监测--聚文网

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内容简介

本书选取广东省全民科学素质作为研究对象，通过对广东省21个地级市进行抽样调查，并参考国内外相关成果及文献，构建了科学素质要素模型，阐述了科学素质的形成机理和表现形式；制定了广东省全民科学素质基准，设计开发出广东全民科学素质量表；较全面地介绍了广东省公民的科学素质现状，公民获得科学技术知识和信息的渠道和方法，以及公民对科学技术的看法和态度，进而跟踪、分析其发展变化趋势；明确了广东省全民科学素质调查评估及监测体系的目标与定位；提出了促进广东全民科学素质提高的对策建议。

第一章绪论1
第二章全民科学素质内涵4
2.1全民科学素质内涵/4
2.1.1国外对科学素质内涵的研究/4
2.1.2国内对科学素质内涵的研究/6
2.1.3定义科学素质及其内涵分析/8
2.1.4科学素质模型/20
2.2全民科学素质的形成机理/22
2.2.1科学素质建立的基础是基本文化素质/22
2.2.2个体经历社会化过程受到社会影响/24
2.2.3科学素质转化的动力机制/26
2.2.4个体科学素质的提升有赖于实践活动/27
2.2.5形成机理/28
2.3全民科学素质的表现形式/28
第三章广东省全民科学素质基准设计34
3.1广东省全民科学素质建设的社会环境/34
3.1.1制度环境/34
3.1.2经济文化环境/36
3.2制定全民科学素质基准的原则/41
3.3广东省全民科学素质基准的具体内容/43
3.3.1基准内容的选择/43
3.3.2基准的定位/46
3.3.3基准的具体内容/47
……

广东全民科学素质调查评估及监测

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