别以为你会教孩子:100000名家长共同见证的亲子教练奇迹

《别以为你会教孩子》编著者王楠。 《别以为你会教孩子》针对不同孩子的年龄特点，结合中国家庭教育的实际情况．有针对性地为家长提供了家庭教育指导方案。全书主要从七个方面阐述其独特的教育理念：如何向孩子表达自己的爱．如何帮助孩子实现梦想与目标，如何培养孩子的自信心，如何培养孩子坚持的精神，如何培养孩子的责任感与感恩之心，如何培养孩子的个人优势，如何使孩子成为自爱、自强、独立、阳光的个体!家庭教育是孩子成长过程中不可缺失的一环，希望本书能为广大家长提供有益的帮助!

引子 好父母就是孩子优选的老师
好父母，与孩子一同成长
好父母，注重培养孩子的综合素质
好父母，从小培养孩子的品格
好父母，从训练营汲取教育智慧
我的建议：父母应该怎样做孩子心中的好家长
爱的鼓励，抗击命运的捉弄
爱，能够唤醒人的斗志
爱，是我的成功心经
爱，是对孩子优选的教育
爱孩子，更要让孩子爱别人
我的建议：父母应该怎样培养孩子的爱心

第一课 爱的教育：没有爱，便没有正真的教育
教育的核心，就是培养孩子的自信
喜欢孩子，从而让孩子喜欢上自己
给孩子展现自信机会：我是最棒的
自信是孩子身上夺目的光芒
让孩子回归本原，做自信的鹰
自信的阳光，是父母给予的l
告诉孩子：永远不要小看自己
与其授予知识，不如授予自信
我的建议：父母应该怎样培养孩子的自信心
目标让中考失利的孩子考进剑桥大学
用《哈利？波特》的榜样激励她走进布朗大学
目标要成为孩子看得见的射击靶
目标要让孩子跳一跳就能够得到
分解目标，让孩子在放松中达成目标
没有时间作担保，孩子的目标就是空的
我的建议：父母应该怎样帮助孩子实现梦想与目标。

第二课 永恒自信：父母教给孩子的优选礼物
孩子的毅力最初来自于父母
陪孩子运动，培养坚持精神
天分来自于日复一日的坚持
放远目光：三三制“持久战”
专注与耐心就是一种坚持力
能力是一种持久的积累
笑到最后：改变孩子人生的四首歌
我的建议：父母应该怎样培养孩子坚持的精神

第三课 梦想与目标：梦想就是摸到的明天
良好的沟通是拉近彼此距离的桥梁
用心交流，不打不骂做父母
父母不要趾高气昂地做“老大”
多用耳朵少用嘴，用爱聆听孩子的心声
双向交流，让孩子全方位成长
我的建议：父母应该如何成为孩子真正的好朋友
“失败教育”比“成功教育”更重要
挫折是孩子成长的大学
尝试让孩子在不断犯错中长大
培养孩子的坚强意志，增强抗挫折能力
无所畏惧的精神会让孩子突破困境
我的建议：父母应该如何培养孩子战胜挫折的能力

第四课 坚持的奇迹：孩子只须“每天进步一点点”
责任心铸造孩子坚毅的灵魂
高度的责任感成就孩子的美好未来
赋予责任，让孩子做推动时代车轮的人
我的建议：父母应该怎样培养孩子的责任感
感恩是改变孩子的内驱力
感恩父母：最直接的感恩教育
让孩子在爱与被爱中学会感恩
我的建议：父母应该如何培养孩子的感恩之心
放大兴趣：建立孩子的成功优势
个性化教育：决定孩子未来的人生ll
磨刀不误砍柴工，教孩子善于思考
用孩子质疑的双眼打开知识大门
创造思维：用思维导图打开孩子新视野
我的建议：父母应该怎样培养孩子的个人优势
快乐法则一：教孩子学会自我管理
快乐法则二：让孩子学会自我保护
快乐法则三：给孩子乐观向上的人生态度
快乐法则四：帮孩子树立正确的价值观
我的建议：父母应该怎样让孩子拥有快乐的生活
附录 学员心声

    说到爱的鼓励，我就不得不想起我儿时的经历。 我出生在司马迁的故乡，一个很小很小的农村县城。当我出生后哭出第一声时医生就跟我母亲说：“很遗憾，你生的这个儿子不是哑巴，就是傻子。”开始的时候，我妈一直担心我是傻子，总是试探我，后来慢慢发现，别的小孩懂的，我都懂，但就是迟迟学不会说话，一直到两岁八个月时我连“妈妈”都不会叫。因为我，爸妈的感情一直不好，常常吵架，我爸爸一直没办法接受自己的儿子是个哑巴。 在我两岁八个月的时候妈妈第一次带我离开县城去了北京的姥姥家。到了北京不久，我就一直高烧不退，不得已去了儿童医院，同时也做了很多检查，想再次确认我到底是不是哑巴。做检查时，医生拿镊子夹了夹我的舌头，看到我舌头底下一根叫舌系带的筋一直连到了舌头尖。于是我接受了一个手术治疗，去除了不必要的连接，就这样我竟然能够开口说话了。 由于错过了第一个很好的语言开发阶段，所以我说话说得不算太好，以至于从小形成了结巴的毛病。上幼儿园时，因为我的结巴，同学们都不喜欢我，也没有人愿意跟我玩儿。当时幼儿园有一位老师经常把我一个人关在小黑屋里，所以我变得靠前自卑，开始不跟别人说话。 妈妈一直耐心地鼓励我，一字一句地教我，还教我讲故事，背唐诗。妈妈当时是一个单位的小领导，每当她给员工开会时，都把我带在身边，并鼓励我在大家面前说话。借用这点小权力，妈妈给了我一个重新建立自信心的机会。 为了帮助我恢复说话的能力，妈妈让我把一个小石子含在嘴巴里，练习舌头的灵活性。时间长了，磨得嘴里全是血泡。但就是这样，妈妈还是含着泪跟我说：“儿子，这些泡、这些血能让你说话变得清楚，能让你不结巴。”妈妈流着眼泪陪我一起练习。 在我成长的路上，妈妈对我的鼓励从来没有停止过。在别人的眼里，我像个弱智儿童一样，头脑不灵活，学习成绩也不好，老师、同学都不喜欢我。但是，妈妈从来没有放弃过我，她一直用她的爱鼓励着我。记得在一次小学数学考试中，一百分的试卷我只考了30多分。好多同学都嘲笑我，在我的背后指指点点。 当我回到家，妈妈没有批评我，反而一再地鼓励我，给我信心。就这样，我从30多分，考到50多分，60多分…… 在小学二年级的升级考试中，我数学考了98分。数学老师在班里表扬了我，但我没有感到高兴，反而更加难过。因为当时老师是用一种看弱智孩子的眼光来看我的，对于我的成绩，他也是当做一个教材来教育其他的孩子。我清楚地记得，当老师说出那句“王楠是咱们班的笨蛋、弱智，他都能考98分，其他人考不过，证明比他还笨”的话时，我伤心得哭了一路。 以前，我考30分、50分的时候，都没有哭过，可是这次…？？妈妈听到我考了98分还是被别人笑话，妈妈也哭了。 她拿出我的考卷，翻看我答错丢分的那道题。那道题目是这样的：3和5谁大？我写的是3大。 妈妈问我：“这道题老师讲过吗？” “老师没讲。” “不可能吧？老师没讲过怎么会考？” “老师讲的时候，是问3和5谁多？老师讲的是5多。老师说，小明有3块糖，小红有5块糖，谁的糖多？我说肯定是小红的糖多，因为5比3多。” 妈妈说：“那3和5谁大，你怎么想的？” “爸爸的弟兄们比较多，爸爸排行第三，五叔排行第五。每次五叔来我们家时，我都听到五叔叫爸爸三哥，所以我考试的时候就想，3一定是比5大。” 妈妈听了我的回答，愣了半晌，她没有想到我的回答是这么地“与众不同”。她看着我，一把把我抱过来说：“我儿子是数学天才！”妈妈拿过我的卷子，拿红笔把98分划了，在旁边写了一个大大的“100”，“lOO”旁边写一个“+5”。她说：“儿子，这次数学考试妈妈给你打105分，你是你们班第一名！” 这一次，我摆脱了自卑的心理，慢慢变得坚强、自信起来。 上了高中，我还积极地竞选团委书记、学生会主席。一路走来，我和妈妈都没想到，我竟然由当初那个自卑的结巴小孩变成了一个自信满满的优秀学生。更没想到，如今能变成一个面对几千、几万人演讲的老师。 在家庭教育中，父母对孩子的鼓励是非常重要的。如果连自己的父母都对自己失去了信心，孩子就会更加自卑。父母对孩子的爱，对孩子的鼓励，能让孩子在艰难困苦中找回自信，乐观坚强地去面对困难、克服困难。P25-P27