通信技术专业教师教学能力标准,培训方案,培训质量评价指标体系--聚文网

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内容简介

曾翎主编的《通信技术专业教师教学能力标准培训方案和培训质量评价指标体系》为教育部、财政部实施的中等职业学校教师素质提高计划成果，通信技术专业师资培训包开发项目(LBZD037)的主要成果之一，包括中等职业学校通信技术专业教师教学能力标准、中等职业学校通信技术专业教师培训方案(上岗、提高、骨干三个层级)、通信技术专业教师培训质量评价指示体系等三项成果。
《通信技术专业教师教学能力标准培训方案和培训质量评价指标体系》是中等职业学校通信技术专业教师上岗层级、提高层级、骨干层级的培训指导用书，也可作为各级通信技术专业教师培训的指导与参考用书。

中等职业学校通信技术专业教师教学能力标准
专业实践能力标准
教师教学能力标准
附件标准编制情况说明
中等职业学校通信技术专业教师培训方案
1 培训目的
2 培训类型及对象
3 培训需求
4 培训目标
5 培训内容
6 培训时间及总学时
7 培训方案总体介绍
8 培训课程计划
9 考核
10 培训环境要求
附件国外职教模式简介
中等职业学校通信技术专业教师培训质量评价指标体系
1 制定评价体系的目的和意义
2 评价体系的构成
3 评价体系的内容
4 评价的参与者和操作方法
5 评分方法
6 通信技术专业培训质量评价指标体系及权重一览表
7 调查表及评价表(参考用表)
参考文献

通信技术专业教师教学能力标准,培训方案,培训质量评价指标体系

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