心理成长论本;超越心理发展的新心性心理学主张

在心理学关于人的心理的研究中，发展心理学是对人的心理发展变化的考察和研究。发展心理学经历了自己的发展，提供了关于人的心理发展的学说。但是，发展心理学的研究一直存在着重要的缺失。补足这些缺失是发展心理学的未来发展的重要的学术任务。怎样才能更好地解释人的心理变化和扩展，这成为心理学研究很好主要和关键的核心。问题就在于，如何才能超越心理发展的概念、理论和研究。核心的方面应该是用成长的概念去替代发展的概念，也即是用心理成长的概念去替代心理发展的概念。这应该成为考察人的心理行为的一个重要的理论转换。本书作者在借鉴中国传统的、本土的哲学思想中关于人的心理问题的考察和论述的基础上，提出并科学界定了心理成长的概念含义、心理成长的生态背景，并科学论述了心理成长与心理生活、心理文化、心理环境、心理生成、心理资源等的关系，以及个体的、民族的、群体的、社会的心理成长，进而丰富和发展了中国本土的新心性心理学的科学体系。

第一章 心理成长论本
第一节 发展心理学到成长心理学
第二节 人的终身或毕生心理发展
第三节 超越心理发展的心理成长
第四节 心理成长的五个基本关联
第五节 心理成长的五个主要层面
第二章 心理发展的理论
第一节 发展心理学的发展
第二节 发展心理学的学说
第三节 发展心理学的缺失
第四节 发展心理学的未来
第三章 超越心理发展的可能
第一节 成熟与成长
第二节 发展与成长
第三节 生理与心理
第四节 心理与心性
第五节 心史与心态
第六节 直线与扩展
第七节 扩展与提升
第四章 心理成长的含义
第一节 心理成长的概念
第二节 心理成长的本源
第三节 心理成长的条件
第四节 心理成长的特性
第五节 心理成长的目标
第六节 心理成长的阻碍
第五章 心理成长的分类
第一节 成长的分类标准
第二节 成长的两歧对应
第三节 成长的整合视野
第六章 心理成长的生态背景
第一节 生态学和心理学的交叉
第二节 生态学的视角及其方法
第三节 文化学的含义及其原则
第四节 心理学的追求及其目标
第五节 心理发展研究的生态化
第六节 心理成长的生态学含义
第七章 心理成长与心理资源
第一节 心理资源的概念
第二节 心理成长的资源
第三节 心理资源的价值
第八章 心理成长与心理文化
第一节 心理成长的心理文化含义
第二节 心理成长的心理文化资源
第三节 心理成长的心理文化差异
第四节 心理成长的心理文化沟通
第五节 心理成长的心理文化促进
第九章 心理成长与心理生活
第一节 心理生活的含义
第二节 心理生活的拓展
第三节 心理生活的丰富
第十章 心理成长与心理环境
第一节 心理环境的含义
第二节 心理环境的建构
第三节 心理环境的影响
第四节 心理的与环境的
第十一章 心理成长与心理生成
第一节 已成的存在
第二节 生成的存在
第三节 创造的生成
第四节 成长的内涵
第五节 境界的提升
第十二章 个体的心理成长
第一节 个体生活的建构
第二节 心理生活的建构
第三节 个体的心理生活
第四节 个体的自我生成
第五节 个体的心理成长
第六节 个体的心理体验
第十三章 群体的心理成长
第一节 群体的共同成长
第二节 群体的心理互动
第三节 群体的心理关系
第四节 群体的成长方式
第十四章 民族的心理成长
第一节 种族的心理构成
第二节 民族的性格结构
第三节 民族的心理成长
第十五章 社会的心理成长
第一节 社会发展与心理成长
第二节 社会建构与心理成长
第三节 社会生活与心理成长
第四节 幸福感受与幸福指数
第十六章 文化的心理成长
第一节 心理成长的文化内涵
第二节 心理成长的文化创造
第三节 心理成长的文化思想
第四节 心理成长的文化方式
第五节 心理成长的文化源流
第十七章 心理成长的质量
第一节 心理成长的真实本性
第二节 心理成长的自主建构
第三节 心理成长的现实拓展
第四节 心理成长的质量追求
第十八章 新心性心理学的学说
第一节 心理资源论析
第二节 心理文化论要
第三节 心理生活论纲
第四节 心理环境论说
第五节 心理成长论本
第六节 心理科学论总
参考文献
后记