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编辑推荐

《21世纪应用型本科管理系列规划教材:管理学(第3版)》着眼于管理学的科学性、艺术性和创新性，以提高学生管理技能与管理能力为目标，以理论知识够用为原则。在内容取舍方面，尽可能在将靠前外近期新、优选的管理成果和成熟的管理经验引入教材的同时，使管理理论简明适用。在《21世纪应用型本科管理系列规划教材:管理学(第3版)》的编写方式上，除了传统的正文介绍以外，在每一章的章首预先提出了知识、技能和能力三方面的学习目标，在每一章的正文之前都设置了引例。

内容简介

《21世纪应用型本科管理系列规划教材:管理学(第3版)》紧紧围绕高校本科财经类专业人才培养目标，坚持创新、改革的精神，以提高学生管理素质为基础，以管理能力为本位，兼顾知识、技能与能力三者的统一，努力在内容和形式上有所突破或创新。

摘要

    靠前篇管理基础
    靠前章管理系统
    学习目标
    知识目标：
    掌握管理的含义与性质；了解管理系统的构成；掌握管理者的素质要求；掌握管理机制的含义与类型；掌握管理创新的含义与内容。
    技能目标：
    解释说明管理的基本概念；认知并有意识地培养自己的管理素质；运用管理机制分析、解决实际管理问题。
    能力目标：
    实地调研某类组织．分析管理者的素质状况及存在的问题；调查某家企业，分析该企业的管理机制构成。
    引例
    克莱斯勒公司面临的挑战。
    在20世纪80年代，李·艾柯卡因拯救了濒临破产的美国汽车巨头之一克莱斯勒公司而声名鹤起。今天，克莱斯勒公司又面临另外一场挑战：在过热的竞争和预测到的世界汽车产业生产能力过剩的环境中求生存。为了度过这场危机并再次成功地进行竞争，克莱斯勒不得不先解决以下问题：
    首先，世界汽车产业的生产能力过剩，这意味着所有汽车制造商都将竭尽全力保持或增加它们的市场份额。关国的汽车公司要靠增加投资来提高效率，日本的汽车制造商也不断在美国建厂。欧洲和韩国的厂商也想增加它们在美国的市场份额。

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