加州大学伯克利分校人文建筑之旅

加州大学伯克利分校校长罗伯特？伯达尔作序。
风景如画的东湾山和草莓溪峡谷如同舞台背景，向金门大桥延伸的狭长草地为这座“学习之城”勾勒出了轮廓。这座舞台根植于美国保存优选的美艺建筑群之一。葱茏掩映中美丽的白色楼群沿坡而上，完整的古典主义元素簇拥在高耸入云的萨瑟塔周围，优雅地浮现在周围的自然景致当中，透射出厚重的历史。百年的积淀与变迁，这些优雅的美艺建筑群如何见证了伯克利从奠基到成为世界一流的学府的足迹？

《加州大学伯克利分校人文建筑之旅》是“世界有名大学人文建筑之旅丛书”之一，从人文角度介绍了加州大学伯克利分校校园中拥有历史性和重要性的建筑。《加州大学伯克利分校人文建筑之旅》在总体介绍加州大学伯克利分校历史和建筑的关系后，规划了6条线路，将文理学院、工学院、环境设计学院、自然资源学院、信息管理和系统学院、教育研究院、公共政策学院等院系的有名建筑在书中徐徐展开，配以300多幅精美的彩色照片，令人有神游其中之感。

哈维·海尔凡（Harvey Helfand），加州大学建筑学学士，旧金山大学公共管理硕士。曾担任加州大学伯克利分校校同规划师达15年，对这所大学及其建筑有着独到的见解。著有多部建筑和摄影图书。他和他的两只猫——布斯托弗和娜塔莎一起住在加州的阿尔巴尼。

校长序
加州大学伯克利分校的建筑文化
漫步路线一 中心校区古典核心区
漫步路线二 中央校园东北侧和北侧
漫步路线三 西北侧中心校区
漫步路线四 中央校园西南区
漫步路线五 中央校园东南区域
漫步路线六 山麓区

    霍华德的规划是保留贝纳德规划的基本框架，但只把它看作一个初步的规划，需要针对现有条件加以调整。他的规划也同时保留了自己和考德威尔在竞赛中规划的一部分。与贝纳德的规划类似，霍华德原先的规划也是围绕着一条东西向的中轴组织起来的，但轴两侧的建筑排列得更为对称整齐.设计风格相似并顺应地形的。山脚下宏伟的圆顶礼堂采用了托马斯.杰斐逊（Thomas.1efferson）为弗吉尼亚大学设计的风格，成为了轴线一端的焦点。圆顶礼堂后的山坡上是放射状排列的宿舍楼，山顶上的小圆顶则是天文台。和贝纳德一样，霍华德也将体育设施放在了希里加斯地块宽阔的高地上。虽然评审团承认这一方案“大体合理”，但却认为长排的建筑太单调，而且宿舍楼的分布和整片楼群都未能充分表达他们对大学的构想。
     重新调整中轴的方向后，霍华德修订了贝纳德的规划，并改进了他自己原先的设计思想。在他看来，校区自然形成了四个部分.他将其比作“一座庄同，西侧是前庭或称为花园，东侧是僻静的隐居之所，南侧则是运动场”，最重要的部分——沿“庄园”的主轴——则适合“建造恢弘壮丽的建筑群”。霍华德把图书馆放在建筑群的中心，而贝纳德是将其连同附属的人文学科建筑都放在了校园的西北角。作为“校园的知识中心”，图书馆被置于北楼西侧的中心位置，人文学科建筑群紧挨着放在东西两侧，各个院系的学生均可便捷地出入。图书馆耸立在两条交叉轴线的正中——一条是由塔楼和休憩广场构成的轴，另外一条是萨瑟路（Sather Road）——俯瞰着中央花园.并可在将来向南侧扩展（即现在惠勒楼所在处）。在主轴北侧的天文台山上.为了与图书馆相呼应，霍华德提议建造一个与艺术、自然史、民族学等院系相关的大博物馆。
     博物馆的东侧，他在现有的机械和电气工程大楼周围布置了一个工程楼群，与塔楼和休憩广场周围的楼群形成交叉轴线的平衡。这一楼群是霍华德实用方法的典型代表——吻合的轴线使之更容易实现——即承认现有的学科院系布局，在旧的建筑周围进行规划，而随着时间的推移将旧建筑逐渐拆除或替代。通过非对称的组合实现交叉轴线的平衡也体现了他更大的灵活性以及贝纳德规划的影响。
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