达尔文（修订版）

与生俱有的“离奇”和“怪异”，伴随了他的童年生活。一生对科学的执著追求，使他认识到生命是那么神奇。五年的远航生活，揭开了物种进化和人类起源的秘密。学习、再学习、求索、再求索，是他一生惟一的事业，优选的乐趣。除此之外，其他事情都像是枯萎的叶子，不再有生命的意义。

童年时光
与众不同的孩子
教堂里的钟声
小小博物馆

小学时代
想像与谎言
新来的寄宿生
小小骑手
实验室里的瓦斯

直面人生
知心朋友
得到了宝贝
难忘的地？
学医
手术室里的叫声
再别梅庄
嘴里的甲虫
良师诤友
优选的“说客”

远航生活
“贝格尔号”梦
旅行者日记
寄给恋人的信
家书值万金
流浪歌

家庭生活
归来之后
世界上优选的妻子
唐恩花园
遗书
优选的悲痛

事业之帆
猿猴是祖先
走出困境
爱的奉献
兰花情
夕阳别样红
大事年表

    爸爸沉思起来，其实他早就发现儿子有说谎的毛病，那天他走进达尔文的“小小博物馆”，看见达尔文正在给一块化石拴标签，达尔文看爸爸来欣赏自己的宝贝，兴奋地说：“我的这块石头价值连城，我还有一枚罗马的古钱币，您看，就在这里。”爸爸看了看儿子的宝贝银币，其实那是一枚压变形的18世纪的旧便士。作为一名医生，他能理解儿子为什么会说出这些离奇荒诞的话来，这正是达尔文想像力丰富的表现。
     可爸爸又担心达尔文的前途，这个孩子太不定性了，一定要想办法管管他。一天，爸爸把达尔文叫到身边说：“我为你找好了学校，明天送你去上学。”达尔文回答说：“我在博物馆里的实验还没做完，我正在研究给植物注入一种‘秘密液体’，让它开出的花能改变颜色，我不去上学，别人家比我大的孩子还没有去读书呢。”爸爸严肃地说：“如果你还想‘玩’房间里的东西，就必须去上学。”爸爸这一招果然灵验，达尔文不敢吱声了。1817年3月，达尔文和妹妹一起进了当地一所私立学校，学校里只有一位老师，是一个牧师，他用《圣经》做教材，给学生讲些传说中的神话故事。听完老师讲的课，学生们不会去考虑是地球孕育着各种生命，不会去想草原为什么会长草，骆驼为什么会成为沙漠之舟？老师教会一代又一代的人去感谢上帝的恩赐，成为虔诚的教徒。课堂上的达尔文不是一个听话的孩子，老师的课讲得太枯燥了，他拿出兜里的“宝贝”摆弄起来。
     这是一块他刚从海边捡到的死鱼皮，让他从森林联想到冰天雪地，让他感觉到生命无处不在，让他认识到生命是那么的神秘。达尔文越想越激动，竟然忘记了自己是在课堂上。老师发现了，对他说：“请你背诵出《旧约全书》里的创世纪。”达尔文恳求道：“老师，别让我背《创世纪》了，我给您讲上帝创造鱼和其他海洋动物有关的事情吧。您知道我手里拿着的这是什么东西吗？这是上帝用尘土创造的最早的那条鱼身上的皮，上帝捏完鱼的形状，向它吹了一口仙气，鱼就活了，这条鱼生了好多条小鱼后，累死了。”老师被他的回答弄懵了，他也像学生们一样睁大眼睛看着达尔文手里的鱼皮。达尔文接着说：“上帝还将赐给我一块金光闪闪的宝石。”
     老师问：“你怎么知道？”达尔文回答说：“上帝无所不在，他昨天晚上在我的博物馆里对我说的呀！”老师被他的话搞得更糊涂了，心想这个孩子一定是思维有问题，一定要耐心开导他。其实达尔文讲的话是即兴编出来的，可是他的博物馆却因此吸引了同学们的兴趣，常常有同学主动想来参观他的博物馆，而达尔文更愿意将自己珍藏的宝贝拿给同学看，他说自己是博物馆的馆长兼讲解员。