学校管理智慧:教师成长--聚文网

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内容简介

    教师成长助力学校发展；跟随百位名校长，探讨校长治校如何推动教师成长。
    由吴盈盈编著的这本《学校管理智慧(教师成长)》是教育发现书系之一，收录相关论文二十一篇。
    做新教师，就从本书开始。

寄语教师／1
关注师生关系／7
关注青年教师成长／19
关注“中间层”教师成长／47
创造适合教师发展的教师教育／57
如何帮助新教师尽快进入角色／69
校长如何指导教师进行教育科研活动／85
再谈教师科研／107
评优引发的思考／123
找寻教师的快乐／137
谈师徒结对／151
如何提高教师的教育技术能力／159
如何打造名师／171
班主任培养的方法和途径／193
构建学习型教师队伍／205
关于有偿家教／221
关注评价／235
怎样面对教师工作上的懈怠／247
负责任的教育者／261
立足教师专业化发展／275
碰上难管老师／301

摘要

    学期过半的时候，有一次女儿告诉我她不是英语科代表了，我问她为什么，她一脸委屈地说英语老师把科代表换成了别人。老师之所以这样做，是因为那个同学家长走了后门。*让女儿生气的是，英语老师在撤换她的同时，竟然在班级里宣布是女儿主动辞职的。我想因为人情关系发生这样的事情也有可能，但我觉得英语老师的做法的确不妥，不应该这么随意地伤害孩子的自尊心。就因为这件事，女儿对英语失去了兴趣，我想这时候*重要的是帮助女儿走出心理的阴影。**，劝说女儿多理解老师。
    我首先告诉女儿，英语老师的做法的确不妥，但是我们应该学会理解老师。然后，我帮助女儿分清英语课和英语老师的关系，让女儿懂得不能因为对英语老师有看法，就不喜欢上英语课；让女儿懂得学习英语是为自己，不是为英语老师，不能因为这件事影响自己学习英语的兴趣。
    第二，劝说女儿多从自己身上找不足。
    在女儿对这件事的态度有所转变以后，我和女儿一起寻找她在当英语科代表时存在的不足之处。女儿认识到了自身存在的小问题，承认自己不是很好的英语科代表。这样一来，女儿无形中减轻了对英语老师的敌视态度，懂得了遇事应该多从自身找原因的道理。
    （江苏省连云港市猜榆县城头镇中心小学梁庆梅）
    诊断：从"心"开始重塑辉煌
    帮助孩子渡过难关，重塑辉煌，我觉得应该从"心"开始。
    一、转换思维，重树信心。孩子升入高一级学校后，学习竞争日益激烈，一旦丧失了优势，极有可能动摇他们的自信心，这会给他的学习造成负面影响。客观因素难以改变，我们只有帮助孩子改变思维方式，以求其重拾自信。
    ……

学校管理智慧:教师成长

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