近代中国乡村教育的不同路向—邹平教育模式与延安教育模式比较研究

出版社: 教育科学出版社
作者: 崔玉婷著作
出版日期: 2011-05-01
商品条码: 9787504155054
版次: 1
出版年份: 2011

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内容简介

本书稿对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教育，而后者则注重对农民进行伦理道德教育。但二者都面临相同的社会背景，因而二者异中有同：皆有强烈的本土性即中国色彩皆极为重视陶行知先生的生活教育理论，皆把它作为当地教育的理论指导。它的研究主题不仅具有开拓性，而且还具有较高的学术价值和现实意义。