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小学英语重点攻关(语法篇)

小学英语重点攻关(语法篇)

  • 字数: 209.00千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 上海交通大学出版社
  • 作者: 郭凤高
  • 出版日期: 2011-01-01
  • 商品条码: 9787313069290
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 138
  • 出版年份: 2011
定价:¥20 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
《小学英语重点攻关?语法篇》:郭凤高毕业于厦门大学外语系,长期从事中小学英语教学与研究,上海市闸北区“学科带头人”,曾荣获上海市园丁奖。现任教于上海外国语大学贤达经济人文学院hnd出国留学培训中心。具有丰富的中小学英语教学实践经验和英语高考、中考备考实战指导经验,编撰过多种畅销中小学英语辅导书,如复旦大学版的《英语语法实践指南》和上海交通大学版的《中学英语写作300篇系列》等单册累计印数均高达数万至数十万册,深受广大读者喜爱和欢迎。 
内容简介
《小学英语重点攻关?语法篇》将小学生在学习和使用英语过程中应掌握的语法知识分解成50个单元。每个单元左面为对该语法项目进行深入浅出的讲解,随即在右页配有一定量的练习进行操练,以加深印象,巩固所学知识。《小学英语重点攻关?语法篇》的例句经典实用,图文并茂,是广大读者尤其是小学生巩固基础、提高水平的英语语法推荐资料。 
目录
UNIT 1  动词be的用法(一)构成陈述句:主语+be+名词
UNIT 2  动词be的用法(二)构成陈述句:主语+be+形容词/地点词
UNIT 3  动词be的用法(三)构成一般疑问句.be+主语+表语
UNIT 4  动词be的用法(四)构成特殊疑问句:用where/what/who/whose/how提问
UNIT 5  动词have/has表示“拥有”have/has的肯定句、否定句、疑问句等形式
UNIT 6  There be表示存在的“有”(一)陈述句:There be+名词+地点词
UNIT 7  There be表示存在的“有”(二)构成特殊疑问句:用How many/much提问
UNIT 8  名词的数(一)可数名词规则的复数变化
UNIT 9  名词的数(二)可数名词不规则的复数变化
UNIT 10  名词的数(三)可数名词和不可数名词
UNIT 11  代词(一)指示代词和不定代词:this,that,these,those;some,any
UNIT 12  代词(二)人称代词的主格、所有格和宾格
UNIT 13  代词(三)名词性物主代词和形容词性物主代词
UNIT 14  冠词(一)不定冠词a和an的用法
UNIT 15  冠词(二)定冠词the的用法
UNIT 16  冠词(三)不用冠词的情况
UNIT 17  数词基数词和序数词
UNIT 18  一般现在时(一)主语为第三人称单数时行为动词的变化规则
UNIT 19  一般现在时(二)have/do/go等动词在第三人称单数时的用法
UNIT 2o  一般现在时(三)行为动词构成的陈述句、疑问句及一般现在时的意义
UNIT 21  一般现在时(四)行为动词构成的特殊疑问句:用where/what/which等提问
UNIT 22  一般现在时(五)行为动词构成的特殊疑问句:用How many/How much提问
UNIT 23  现在进行时(一)现在分词的构成及现在进行时的结构
UNIT 24  现在进行时(二)陈述句、疑问句和否定句形式
UNIT 25  现在进行时(三)特殊疑问句:用where/what/why/who/whose提问
UNIT 26  一般现在时和现在进行时的比较do与be doin9
UNIT 27  一般过去时(一)动词be的一般过去时形式
UNIT 28  一般过去时(二)规则动词一般过去时的构成
UNIT 29  一般过去时(三)不规则动词表
UNIT 30  一般过去时(四)一般过去时的否定句、疑问句及肯定或否定回答
UNIT 31  一般过去时(五)用where/what/when/how/why/which/who/whose提问 

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