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媒体研究

媒体研究

  • 字数: 230000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 合肥工业大学出版社
  • 作者: 王文广 等
  • 出版日期: 2010-12-01
  • 商品条码: 9787565001161
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 120
  • 出版年份: 2010
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精选
内容简介
    王文广等编著的《媒体研究》分为七章,内容包括媒体总论、大众媒体、新媒体、媒体技术进化、媒体传播价值、媒体学科交叉、媒体未来等。既有对报纸、杂志、广播、电影、电视等传统媒体的详细介绍,又有对网络、电子出版物、手机传媒、多媒体、流媒体等新媒体的分析和展望,并从媒体技术与传播的角度阐述了媒体发展的总体趋势。内容翔实,结构清楚。本书可作为高等院校艺术、设计、动画、媒体和广告等专业教学使用,也可媒体艺术设计爱好者自学使用。
目录
  第一章 媒体总论
  第一节 媒体传播类型
  第二节 媒体研究理论
  第三节 媒体研究方法
  第四节 媒体术语界定
第二章 大众媒体
  第一节 大众媒体总论
  第二节 报纸
  第三节 杂志
  第四节 广播
  第五节 电影
  第六节 电视
  第七节 已谢幕的媒体
第三章 新媒体
  第一节 基于网络传播
  第二节 电子出版物
  第三节 手机传媒
  第四节 新电媒
  第五节 TPTV
  第六节 Web2.0
  第七节 Web3.0
  第八节 多媒体
  第九节 流媒体
  第十节 自媒体
第四章 媒体技术进化
  第一节 口口相传
  第二节 结绳记事
  第三节 从符号到文字
  第四节 从手写到印刷
  第五节 从纸张到光盘
第五章 媒体传播价值
  第一节 媒体比较
  第二节 媒体传播路径与模式
  第三节 传播创造信息价值
第六章 媒体学科交叉
  第一节 媒体传播学
  第二节 媒体心理学
  第三节 媒体经济学
  第四节 媒体伦理学
第七章 媒体未来
  第一节 新媒体的优势
  第二节 媒体发展展望
结语:从模拟到数字
参考文献
摘要
    第一章 媒体总论
         ■第一节  媒体传播类型
         媒体传播类型在整个媒体演变中经历了一个随时代而变化,生动地反映和对应着时代特征的发展过程。若要研究媒体传播类型,首先对传播过程要有清晰的认识。
         进入现代文明时代后,美国传播学的直线模式研究代表人物哈罗德·拉斯韦尔(Ha rold Lasswell,1902—1977)提出了有名的“5W”过程模式,也就是传播过程由传播者、传播内容、传播渠道、受传者和传播效果5个要素和环节组成。即:Who(谁)、Say what(说了什么)、In which channel(通过什么渠道)、To whom(向谁说)、With what effect(有什么效果)。在后来传播学理论的发展过程中,克劳德·香农(Claude Elwood Shannon,1916~2001)和韦弗提出了电子信号传输过程的直线模式,即香农~韦弗模式;传播学家威尔伯·施拉姆(WilburLang Schramm,1907—1987)和奥斯古德提出了社会传播过程的奥斯古德一施拉姆循环模式,进一步丰富和拓展了传播过程研究的深度和广度。
         根据传播参与主体的人数多寡,可分为如下几种基本的人类传播行为类型。
         一、个体传播
         个体的存在是传播主体存在的基础,传播活动无论是单线传播还是复杂的双向、多向传播,个体始终是传播链条中最核心的因素。发生在人际间的传播活动研究,无论采用什么理论,都必须归结到个体与个体间的信息传播作用的形成原因。而且,这种形式下的传播活动,必须是以个体的存在发展以及对事物的感知和审美来维系的,是以个体性审美需要特征为基础的。
     ……

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