会计电算化

《会计电算化》一书是根据“会计电算化课程教学基本要求”，以用友erp-u850为蓝本，突出高等职业教育工学结合的特点，结合会计电算化教学工作的实践经验精心编写的。全书共8章，内容包括用友erp概论、系统管理员、主管会计、出纳、报表管理员、固定资产管理员、工资核算员、往来核算员等。
《会计电算化》重点突出会计工作的岗位实践，打破以往相关书籍的常规结构形式，以会计工作岗位为结构划分标准，力争使读者学习一章就可以进行一个岗位的实践工作。每一章都对该会计岗位按照学习与训练目标、岗位任务分析、岗位相关知识和岗位工作实践四方面组织内容，深入浅出，通俗易懂，理论与实践相结合，尤其注重岗位技能培养，有机地融合知识、技能、素质等培养要素，以方便读者学以致用，学有所成。
《会计电算化》是校企合作、工学结合的产物，在编写过程中得到了用友软件股份有限公司的大力支持。《会计电算化》既可作为高等职业教育会计专业或其他相关专业的教材，也可作为在职会计人员初、中级岗位培训教材。 

第1章 用友ERP概论
1.1 会计电算化
1.1.1 会计电算化的含义
1.1.2 会计电算化的作用
1.2 会计电算化发展概况
1.2.1 国外会计电算化的发展
1.2.2 我国会计电算化的发展
1.2.3 会计电算化的发展趋势
1.3 电算化会计与手工会计的联系与区别
1.3.1 电算化会计与手工会计的联系
1.3.2 电算化会计与手工会计的区别
1.4 会计电算化的基本内容
1.4.1 会计信息系统的基本概念
1.4.2 会计信息系统的实施过程
1.4.3 会计软件的概念及分类
1.4.4 组成会计软件的各个功能模块及其相互关系
1.5 思考题

第2章 系统管理员
2.1 学习与训练目标
2.2 岗位任务分析
2.3 岗位相关知识
2.4 岗位工作实践
2.4.1 会计软件的安装
2.4.2 建立账套
2.4.3 操作员管理
2.4.4 账套维护
2.5 实训资料

第3章 主管会计
3.1 学习与训练目标
3.2 岗位任务分析
3.3 岗位相关知识
3.4 岗位工作实践
3.4.1 账套管理岗位工作实践
3.4.2 期初基础管理岗位工作实践
3.4.3 录入总账系统期初数据
3.4.4 凭证填制与管理
3.4.5 查询
3.4.6 记账与反记账
3.4.7 转账
3.4.8 期末处理
3.5 实训资料

第4章 出纳
4.1 学习与训练目标
4.2 岗位任务分析
4.3 岗位相关知识
4.4 岗位工作实践
4.4.1 基础设置
4.4.2 现金日记账
4.4.3 银行日记账
4.4.4 资金日报表
4.4.5 支票登记簿
4.4.6 银行对账
4.4.7 支票管理
4.4.8 凭证管理
4.5 实训资料

第5章 报表管理员
5.1 学习与训练目标
5.2 岗位任务分析
5.3 岗位相关知识
5.4 岗位工作实践
5.4.1 设计报表
5.4.2 编辑报表公式及数据处理
5.4.3 报表管理
5.4.4 图表功能
5.4.5 报表模板
5.5 实训资料

第6章 固定资产管理员
6.1 学习与训练目标
6.2 岗位任务分析
6.3 岗位相关知识
6.3.1 固定资产系统岗位相关知识
6.3.2 固定资产管理系统的处理流程
6.4 岗位工作实践
6.4.1 启用并注册固定资产管理系统
6.4.2 初始设置
6.4.3 日常及期末处理
6.4.4 次月业务
6.5 实训资料

第7章 工资核算员
7.1 学习与训练目标
7.2 岗位任务分析
7.3 岗位相关知识
7.4 岗位工作实践
7.4.1 初始设置
7.4.2 基础信息设置
7.4.3 工资核算日常业务处理
7.4.4 月末处理
7.4.5 统计分析
7.5 实训资料

第8章 往来核算员
8.1 学习与训练目标
8.2 岗位任务分析
8.3 岗位相关知识
8.4 岗位工作实践
8.4.1 应收款管理系统
8.4.2 应付款系统
8.5 实训资料 

    电子计算机于1946年诞生，1956年才开始在财务系统中应用，而在我国是1981年中国会计学会在总结**汽车制造厂的应用后才提出“会计电算化”这一概念的。“会计电算化”是以电子计算机为主的当代电子信息处理技术应用到会计工作中的简称，是以电子计算机代替手工建账、记账、算账、报账等会计信息的处理、分析、预测和决策的全过程。会计电算化的产生是会计数据处理手段的一次重大变革，同时对会计理论和实务也产生了深远影响。
    会计电算化的主要任务是研究如何在会计实务中应用计算机来提高会计核算和会计管理水平，及时、准确地提供财务核算信息。从会计电算化的研究对象和主要任务来看，它不仅是研究如何通过电子计算机及相关技术获取会计信息的全过程，而且也研究如何按管理的需要，对现行会计工作进行改革和发展。会计电算化主要包括总体性、渐进性、动态性三方面的含义。
    （1）总体性。随着会计电算化的发展，总体性的含义也得到了进一步的发展，会计电算化包含了计算机技术在会计工作中有关应用的所有工作，包括电算化会计的宏观管理、会计电算化档案管理、会计电算化人才培训、会计电算化制度和电算化审计等。
    （2）渐进性。渐进性是指会计电算化所包含内容的几个转变过程，即从单项应用向综合财务处理转变、从财务会计电算化核算型向管理型的转变、从会计管理信息系统向会计决策支持系统转变的三个转变过程。
    （3）动态性。动态性是指会计电算化的发展是会计学和计算机科学相互结合和交叉推动的动态发展过程。会计电算化是一个不断发展、变化和创新的过程，同时也促进了传统会计的发展，这说明会计电算化是一个过程而不是目标。
    会计电算化是一门融信息技术、管理学和会计学为一体的边缘学科，其以如何利用信息处理技术进行会计核算、会计管理、会计辅助决策及相关的所有工作作为研究对象，目的是通过现代化核算手段发挥会计参与管理、参与决策的职能，为提高管理水平和提高经济效益服务。
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