速成汉语基础教程.会话课本.1

杨慧元编著的《速成汉语基础教程·会话课本1》是与《速成汉语基础教程，综合课本》配套的会话教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。《速成汉语基础教程·会话课本1》按照“任务式”教学法的路子进行编排，共4册，每册10课，总共40课。每课由生词、模仿、综合练习和课后练习四个部分组成。生词部分帮助学生掌握表达需要的生词、短语或句子。模仿部分先从综合课教材中选择三四个典型的语段，再按照这些语段的结构补充一个例证，作为功能会话的范本，供学生模仿。综合练习部分在模仿的基础上设计有完成会话、语段表达等练习，学生在完成这些交际任务的过程中，巩固知识、提高能力。课后练习有口头的，也有笔头的，是课堂教学的延伸，帮助学生复习巩固当课的重点。为突出听说训练，方便不识汉字的学生，全书的模仿、综合练习和课后练习都配有汉语拼音。

第一课 问候
  一 韵母
  二 声母
  三 音节
  四 生词
  五 短语
  六 句子
  七 会话
第二课 在 食堂
  一 韵母
  二 声母
  三 音节
  四 生词
  五 短语
  六 句子
  七 会话
第三课 找 厕所
  一 韵母
  二 声母
  三 音节
  四 生词
  五 短语
  六 句子
  七 会话
第四课 介绍
  一 韵母
  二 声母
  三 音节
  四 生词
  五 短语
  六 句子
  七 会话
第五课 谈学习
  一 生词
  二 短语
  三 句子
  四 会话
第六课 谈 家庭
  一 生词
  二 模仿
    (一)功能会话：谈家庭人口
    (二)功能会话：谈职业
    (三)功能会话：表示估计和补充
  三 综合练习
    (一)完成会话
    (二)完成会话
    (三)成段表达
  四 课后练习
    《王言的家》
    (一)根据短文回答问题
    (二)复述短文
第七课 谈 教学 班
  一 生词
  二 模仿
    (一)功能会话：询问有无、表达想法
    (二)功能会话：询问有无、表达想法
    (三)功能会话：询问有无、表示请求
    (四)功能会话：询问有无和数量、表示请求
  三 综合练习
    (一)完成会话
    (二)完成会话
  四 课后练习
    《艾米去外文书店买词典》
    (一)根据短文回答问题
    (二)复述短文
第八课 预定 房间
  一 生词
    (一)熟读短语和句子
    (二)用“冷”、“热”、“凉快”、“暖和”填空，然后问答
  二 模仿
    (一)功能会话：表达想法和愿望
    (二)功能会话：询问性状和特点
    (三)功能会话：询问价钱、讨价还价
  三 综合练习
    (一)完成会话
    (二)完成会话
    (三)成段表达
  四 课后练习
    《大卫的家》
    (一)根据短文回答问题
    (二)复述短文
第九课 交换 辅导
  一 生词
    (一)熟读短语和句子
    (二)用“最近”和“优选”填空
  二 模仿
    (一)功能会话：表示请求、同意和婉言拒绝
    (二)功能会话：表示请求和愿望
    (三)功能会话：表示商量、同意和不同意
  三 综合练习
    (一)完成会话
    (二)完成会话
    (三)完成会话
  四 课后练习
  《于大年和谢老师交换辅导》
    (一)根据短文回答问题
    (二)复述短文
第十课 谈学习 目的
  一 生词
    (一)熟读短语和句子
    (二)用括号中的词语完成句子
    (三)用括号中的词语改写句子
  二 模仿
    (一)功能会话：表达看法和感谢
    (二)功能会话：询问目的和打算
    (三)功能会话：询问打算
  三 综合练习
    (一)完成会话
    (二)完成会话
  四 课后练习
    (一)复述短文1 《学汉语的目的》
    (二)复述短文2 《王老师给李明介绍了一家公司》
词汇总表