道德经解读本/道德经读本系列--聚文网

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内容简介

解读本是在每章字词解释、内容翻译的基础之上深入分析，体例涉及析论、知识链接、交流平台。析论进行文本分析，给学生读古知今的阅读联想；知识链接提供与文本相关的古今中外的知识点，扩大学识阅读视野；交流平台主要是设置一个问题，引发学生深入思考。解读本是为高年级学生提供的读本。
《道德经解读本》按照主题归类，每类都有简短介绍，每章也都有析论，同时添加知识链接，从而达到纲举目张、吃透文意、触类旁通的目的。

序：谈谈经典诵读与学校教育(王登峰)
前言：在老子怀抱里聆听老子(开泰)
编辑凡例
第一部分  论道
  一章
  四章
  六章
  十一章
  十四章
  二十一章
  二十五章
  三十二章
  三十四章
  三十五章
  四十章
  四十一章
  四十二章
  五十一章
第二部分  养生
  九章
  十二章
  四十四章
  四十六章
  五十章
第三部分  修身
  七章
  八章
  十章
  十三章
  十五章
  十六章
  二十章
  二十二章
  二十四章
  二十六章
  二十八章
  三十三章
  四十五章
  四十七章
  五十二章
  五十四章
  五十五章
  五十九章
  六十二章
  六十三章
  六十七章
  七十章
  七十一章
  七十六章
  七十八章
  八十一章
第四部分  砭时
  十八章
  三十八章
  五十三章
  七十四章
  七十五章
  七十七章
第五部分  治国
  二章
  三章
  五章
  十七章
  十九章
  二十三章
  二十七章
  二十九章
  三十六章
  三十七章
  三十九章
  四十三章
  四十八章
  四十九章
  五十六章
  五十七章
  五十八章
  六十章
  六十一章
  六十四章
  六十五章
  六十六章
  七十二章
  七十三章
  七十九章
  八十章
第六部分  治兵
  三十章
  三十一章
  六十八章
  六十九章
后记

摘要

    本章揭示了道是**的，它产生原始混沌的元气，这种元气本身包含着阴阳二气，阴阳二气相互交合，产生均匀和谐的冲虚和气，这种冲虚和气便生出了天地方物。天地万物背阴而向阳，阴阳二气相互激荡而产生和气。
    本段讲"道生万物"的过程，后段讲柔弱、退守乃处事的*高原则。指明人们所厌恶的，就是"孤"、"寡"、"不穀"，但是王公却用这些字眼来称呼自己。所以，事物表面上看来减损而实际上却是增益，表面上增益而实际上却是减损。古今注家多认为全章前后文义各不相属，后段疑是他章错简。
    从"道"到它依次所生发出的"一"、"二"、"三"，大体上经历了三个发展阶段：
    **个阶段是道在总体上呈现的是"不可致诘"的混沌状态。第二个阶段是道由"一"生出"二"后，阴阳逐步明朗，并呈现相互对立和激荡的状态。
    第三个阶段是由"二"生出"三"后，阴阳对立开始进入相互协调、和谐转化的状态。这是一个道的逐步展开过程，是由混沌的和谐状态，经对立面之间相互作用，直至新的和谐或转化。在这里，"和"是一个对立统一的概念,是对立面之间的协调、平衡、稳定，同时也包括对立面之间的相互转化。"和"不是无差异、无矛盾、无相互作用的"同"，"和实生物，同则不继"是宇宙间的普遍规律。
    在当今社会，我们提倡"和谐"思想，就是要在目前经济社会较快发展的前提下，不断解决各种矛盾的过程，而不能是回避问题，不积极解决矛盾的"同"的态度，这是颇为值得我们深思的。
    ……

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