快捷英语 阅读与写作周周练 高2年级上

《快捷英语·阅读与写作周周练(高2年级上)》：体例科学设计完美本套丛书把“阅读理解、完形填空和书面表达”三者合而为一。内容按照周次设计。训练数量和时间搭配合理。既有利于教师课堂定时检测，又适合学生同步自测，操作灵活方便、节时高效。达到了体例与内容的完美统一。难度适合同步性好本套丛书以《英语课程标准》和人教版教材为依据编写，含有“话题阅读”等栏目。严格控制难度。是学生学习教材的很好同步性训练材料。注重热身循序渐进本套丛书设计了“词句识读”“读写联动”“妙笔生花”等栏目。注重热身引导性训练，词汇知识与读写能力同步提升，由浅入深，循序渐进，让学生的英语读写能力得到快速高效提高。题材丰富题型全面本套丛书包括阅读理解、完形填空，阅读填表，任务型阅读，短文填空、书面表达等多种题型；所收短文体裁多样。题材丰富，内容翔实，涵盖面广，符合学生的读写需求，融趣味性和知识性于一体。
中国英语教青靠前品牌，200万英语教师的选择。
全国重点名校英语训练推荐丛书，读写联动，迅速提升英语读写综合能力。
全国重点名校英语周周练推荐丛书，全国多位特、不错教师联合编写。 

《快捷英语·阅读与写作周周练(高2年级上)》针对中学生英语学习的需要，编写了内容新颖有趣、难度适中的阅读篇章；可配合课内学习，扩大阅读输入量。书中形式多样的练习和活动不仅有利于培养学生良好的学习习惯和提高阅读技能，而且可以帮助学生逐步地、有效地提高英语写作能力。 

WEEK ONE Great sclentists
MONDAY阅读策略
英语快速阅读技巧
TUESDAY话题阅读
阅读理解
阅读理解
WEDNESDAY读写联动
任务型阅读
阅读填表
THURSDAY妙笔生花
热身训练
典例精练
FRIDAY牛刀小试
完形填空
阅读理解
阅读理解
书面表达
WEEKEND美文欣赏
The Snow Man

WEEK TWO The United Kingdom
MONDAY阅读策略
略读
TUESDAY话题阅读
阅读理解
阅读理解
WEDNESDAY读写联动
任务型阅读
阅读填表
THURSDAY妙笔生花
热身训练
典例精练
FRIDAY牛刀小试
完形填空
阅读理解
阅读理解
书面表达
WEEKEND美文欣赏
The Happy Door

WEEK THREE Life in the futuro
MONDAY阅读策略
寻读
TUESDAY话题阅读
阅读理解
阅读理解
WEDNESDAY读写联动
任务型阅读
阅读填表
THURSDAY妙笔生花
热身训练
典例精练
FRIDAY牛刀小试
完形填空
阅读理解
阅读理解
书面表达
WEEKEND美文欣赏
Country Road

WEEK FOUR Making the news
MONDAY阅读策略
顺向阅读法
TUESDAY话题阅读
阅读理解
阅读理解
WEDNESDAY读写联动
任务型阅读
阅读填表
THURSDAY妙笔生花
热身训练
典例精练
FRIDAY牛刀小试
完形填空
阅读理解
阅读理解
书面表达
WEEKEND美文欣赏
The Road of Life

WEEK FIVE First ald
MONDAY阅读策略
逆向阅读法
TUESDAY话题阅读
阅读理解
阅读理解
WEDNESDAY读写联动
任务型阅读
阅读填表
THURSDAY妙笔生花
热身训练
典例精练
FRIDAY牛刀小试
完形填空
阅读理解
阅读理解
书面表达
WEEKEND美文欣赏
Saying Good-bye to Cambridge Again

WEEK SIX Art
MONDAY阅读策略
归纳阅读法
TUESDAY话题阅读
阅读理解
阅读理解
WEDNESDAY读写联动
任务型阅读
阅读填表
THURSDAY妙笔生花
热身训练
典例精练
FRIDAY牛刀小试
完形填空
阅读理解
阅读理解
书面表达
WEEKEND美文欣赏
Look in Your Heart!

WEEK SEVEN Poems
MONDAY阅读策略
长难句分析法
TUESDAY话题阅读
阅读理解
阅读理解
WEDNESDAY读写联动
任务型阅读
阅读填表
THURSDAY妙笔生花
热身训练
典例精练
FRIDAY牛刀小试
完形填空
阅读理解
阅读理解
书面表达
WEEKEND美文欣赏
Neither Out Far Nor in Deep

WEEK EIGHT A healthy life
WEEK NINE Global warming
WEEK TEN The power of nature 

    所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律，通过一定的方法训练，在较短的时间里能够阅读大量材料的一种科学的阅读方法。快速阅读应达到以下几个要求：快速阅读，无声阅读，科学阅读。·快速阅读
    要想达到此目的，关键是眼睛的肌能训练，即用特殊方法使眼肌能灵活自如地运动，达到视角、视幅、视停、视移等视觉很好状态，使视线如行云流水般地配合思辨快速移动。训练方法可采用快速阅读初级方法之一的跳读法。所谓跳读法就是指目光从一个“字群”跳到另一个“字群”进行识读，在这个过程中，眼球按“凝视-跳跃-凝视”的程序连续不断地运动。跳读练习熟练之后，同学们可进行扩大视力识读文字的单位面积的训练，逐渐加宽视区范围，延长目光移视长度，这样就能缩短凝视时间，达到快速阅读的目的。
    无声阅读
    实现快速阅读的目标必须保证其先决条件，速读的关键还在于“无声”训练。在阅读速度上，无声要比有声快，这是因为无声阅读只是运用眼睛和大脑两大器官，省去了口的发音和耳朵的监听，所以它的速度要快得多。因此，要在快速阅读的过程当中培养默读的习惯。科学阅读
    同学们在阅读的过程当中，必须通过直觉、联想、想象、逻辑分析和综合判断等一系列思维活动，才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想，完成阅读过程。要完成这一过程，科学阅读是极其必要的：
    首先要集中注意力。快速阅读的同时还要求快速记忆，这就要求在阅读时，不仅要阅读，而且要记忆，要理解，这是一种眼脑联结的思维活动，没有集中的注意力很难保证快速阅读的完成。
    其次要快速理解。进行快速阅读往往根据几个单词推断出一个句子，由句子推知整个段落的意思，这就需要多读书，知识积累越多，知识面越宽，理解力越强，快速阅读中的推断能力才能越高。
    第三要抓住关键词句。为了提高阅读速度，首先应抓住关键词句，因为它是联接上下文的纽带。快速阅读时只需注意瞬时关键词，其他便可迎刃而解。抓住关键句也就是找出主题句。在快速阅读中识别主题句，并准确理解其意思，可帮助我们了解作者的行文思路，分析文章的内容结构，搞清楚各个段落之间的逻辑关系，有利于提高阅读的速度和理解的准确性。……