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内容简介

什么时候能坐会爬？什么时候能站会走？什么时候能自己用勺子吃饭？什么时候能够认识爸爸、妈妈？什么时候会叫“爸爸”“妈妈”？宝宝总是哭闹不停怎么办？一哭就抱好不好？宝宝总爱吃手怎么办？宝宝不爱与人交往怎么办？宝宝注意力不集中怎么办？……
区慕洁主编的《早教推荐阅读》详细介绍了不同月龄宝宝心智发育情况，全面解答了家庭早教热点、难点问题，科学规范了情商培养、智力启蒙的具体方案。

作者简介

区慕洁，全国有名育儿专家，现任国家计生委培训交流中心早教项目顾问，中国关心下一代网络早教项目顾问，教育部“科学教育”课题组0～3岁组专家顾问，中国优生科学协会理事。 1951年毕业于北京协和医院师资班，1959年毕业于天津医科大学，曾在北京医科大学公共卫生系妇幼卫生教研组担任教学及儿童保健工作，此后在239职工医院任小儿科副主任医师。退休后曾在人民卫生出版社任编审，1985年参与卫生部护理中心对1864例小儿生长发育调查工作，并与协和医院共同设计开发了计算机“儿童智能测试软件”。1990年参加联合国儿童基金会“儿童综合发展社区服务”课题研究，并开发“0～3岁多元智能动画家庭测试法”。1996～2000年主持中国教育电视台《万婴跟踪》节目中“家庭课堂”及“宝宝乐园”栏目。

第一章  0～1岁早教推荐阅读
  第一节  0～1个月
    心智发育
    动作发育
    感觉发育
    社会性发育
    语言发育
    认知能力
    情商培养
    爱是优选的教育
    智力启蒙
    竖抱看物
    俯卧抬眼
    企鹅迈步
    追视红球
    有声世界
    抚摸拥抱
    开心一笑
    早教难题
    总是哭闹不停怎么办
    一哭就抱好不好
  第二节  1～2个月
    心智?育
    动作发育
    感觉发育
    语言发育
    社会性发育
    认知能力
    情商培养
    气质是与生俱来的
    智力启蒙
    选择适宜的玩具
    俯卧冶头
    俯卧抬胸

摘要

    宝宝自己学抓东西或者玩一些捏响玩具时，妈妈可在旁边干点自己的事，但不陪他玩。以后，妈妈有时在屋里转转，有时上厨房或别的房间，让宝宝一会儿看见、一会儿又看不见妈妈，宝宝仍能安心地玩。因为他知道妈妈在家，只要有需要随时可叫妈妈回来。宝宝独自玩时可以详细地观察玩具的外观，试着用不同的办法去摆弄它，或者将几种东西摆在一起。宝宝把注意力集中在玩具上，双手不停地活动，手眼的协调能力逐渐提高。妈妈可以记录宝宝自己玩的时间，从两三分钟逐渐延长到20~30分钟。
    学会独立玩的宝宝能通过自己的感官观察和感知外界事物，将兴趣从依恋妈妈转移到外界，为将来离开妈妈进入社会打好基础。
    ……

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