普通高中课程建设与管理--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

第一章  新课程，从了解开始／1
第一节  方案新在哪里
第二节  明确课程新要求
第三节  学校课程方案案例及解析
第二章  地方教育行政部门的准备／60
第一节  组织制度保障
第二节  资源建设
第三节  过程监控
第四节  宣传培训
第三章  学校的准备／88
第一节  实施课程培训，强化课改理念
第二节  确定总体思路，出台校本文件
第三节  开发社会资源，搭建实践平台
第四节  创新校本教研，保证教学质量
第四章  教并的准备／114
第一节  研究课标，把握教材
第二节  明确教学新要求。保证基本的教学质量
第三节  开展教学研究，在实践中学习
第四节  在反思、学习中成长
第五章  构建校本课程，打造学校特色／159
第一节  选修Ⅱ模块课程开发的基本定位
第二节  选修Ⅱ模块课程开发的现实路径
第六章  尝试新的教学方式／182
第一节  教学方式及其变革的意义
第二节  新教学方式的理论基础
第三节  新教学方式的实践探索
第七章  探索新的评价标准／216
第一节  新评价标准及其变革的意义
第二节  综合素质评价的方法
第三节  新评价方式的实践探索
第八章  正确对待新课程实施中的问题／250
第一节  新课程实施中的主要问题
第二节  如何看待负担问题
第三节  在课程实施中回归教育本位
主要参考文献／275
附：普通高中课程方案(实验)／277
后记／282

普通高中课程建设与管理

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