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居住空间设计
装帧: 平装
出版社: 上海人民美术出版社
作者: 朱达黄
出版日期: 2010-06-01
商品条码: 9787532263349
版次: 1
开本: 16开
页数: 112
出版年份: 2010
定价:
¥39
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《高等职业院校室内设计专业示范教材?居住空间设计》:具有工学合特色的教材,是高等职业教育作为类型存在的充要条件之一,本套教材是中央财政重点支持建设的室内装饰艺术设计专业的子项目。立足于这种建设背景,以培养高技能人才为目标.本教材力求凸显以下特色:其一:基于完整的工作过程,其二:以项目引领学习过程,其三:任务导向与活动推进,其四:职业性与高等性并重。
内容简介
《高等职业院校室内设计专业示范教材?居住空间设计》根据室内设计,室内装潢艺术设计专业的特点,参照高职院校的层次要求编排,打破了以往同类书籍的理论框架形式,以项目引领、任务分解为主线组织理论和实践内容,按照知识结构建立的逻辑关系设置项目,每个项目按照能力点或工作流程分解成具体任务,再展开阐述。并附有大量图解、规范,便于高职师生的教学。
目录
前言
第一篇 课程描述
一 课程性质
二 课程内容与任务
三 教学目标
四 教学方法
第二篇 项目设计
任务一:项目前期准备
一 任务目标
二 基本知识
三 任务内容
四 作业与训练
五 思考与拓展
任务二:项目理解与计划制定
一 任务目标
二 基本知识
三 任务内容
四 操作案例
五 作业与训练
六 思考与拓展
任务三:项目市场调研
一 任务目标
二 基本知识
三 任务内容
四 操作案例
五 作业与训练
六 思考与拓展
任务四:居住空间设计规划
一 居住空间总体平面规划
二 居住空间各空间特点
三 任务内容
四 作业与训练
五 思考与拓展
任务五:居住空间风格与流派
一 任务目标
二 基本知识
三 任务内容
四 作业与训练
五 思考与拓展
任务六:居住空间配套设备设计
一 任务目标
二 基本知识
三 任务内容
四 操作案例
五 装饰图纸
六 作业与训练
七 思考与拓展
任务七:居住空间材料与构造
一 任务目标
二 基本知识
三 任务内容
四 操作案例
五 作业与训练
六 思考与拓展
任务八:居住空间设计表述
一 任务目标
二 基本知识
三 任务内容
四 作业与训练
五 思考与拓展
第三篇 案例欣赏
摘要
二、基本知识
设计公司完成项目的基本操作模式:由设计主管分配任务,看项目大小组成项目组,一般由一名项目负责人和多名副手组成.分工明确。
理解项目的内容与客户要求是设计的前提.设计师的职责就是服务客户,不了解项目内容和客户要求就无法明确设计方向.下一步的调研也就无法展开,设计作品也无法被客户认同、采用。客户需求有功能、技术、材料、美学、艺术、心理等方面.要学会分析和多沟通。
功能上要看业主的家庭成员的基本需求和个体的特殊需求。
技术上有时需要在户型上作改动.必须在原有结构的基础上展开,应该在印证可行的情况下才能答应业主。
材料上的采用与客户的喜好有很大的关系,也要兼顾成本压力,同时要保证利润。
美学和艺术的分析,主要靠客户的层次和语言,还有自身的爱好.这点对设计师把握客户需求至关重要。
把握客户心理是赢得客户的关键,同时是设计的前提。
制定完成项目的计划和步骤.首先在时间节点上作规划.应该以*终完成时间倒推;其次分析所要做的具体工作,把工作内容条理化。
不同细分人群在装修设计态度上呈现出明显差异,装修设计定位及策略应注重不同侧重,满足不同人群不同的心理需求。例如,对于富贵之家.则应关注品牌和彰显其身份地位的风格;针对社会新锐,更多的发力点应放在设计风格、个性空间的体现上,而非装修质量、产品品牌上:对于望子成龙的业主、质量保证和实用功能的研究则更为重要。具体定位见下表。
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