网络教学策略--聚文网

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编辑推荐

《一般教学策略系列·网络教学策略》是中小学教师学策略书系。

内容简介

《一般教学策略系列·网络教学策略》内容简介：网络教学策略是将计算机与网络技术整合到教学的过程中产生的，用以提升信息技术条件下教与学的效率和效果。网络教学策略既包括webQuest（探究策略）、随即进入式教学策略等随着网络的教育应用而产生的教学策略，也包括讲授策略、案例教学策略等传统策略。

作者简介

武法提，北京师范大学教育技术学院教授，智能学习系统实验室主任。1999年毕业于北京师范大学信息科学学院，获理学博士学位。曾任北京师范大学教育技术学系系主任、中美网络语言教学项目专家组成员、农村现代远程教育工程资源建设委员会专家组成员、第十二届优选华人计算机教育应用大会程序委员会。著有《网络教育应用》《目标导向的网络课程设计》《网络课程设计与开发》《国外网络教育的研究与发展》等著作，在核心期刊发表学术论文30余篇。

第一章网络教学策略概述
第一节教学策略和网络教学策略
第二节网络技术支持下学习者的学习过程
第三节网络教学策略的分类

第二章基于行为目标的网络教学策略
第一节先行组织者策略
第二节“支架一渐隐”策略
第三节媒体选择与应用策略
第四节在线讲授策略
第五节案例教学策略
第六节演示教学策略

第三章基于生成性目标的网络教学策略
第一节抛锚式教学策略
第二节随机进入式教学策略
第三节建模策略
第四节教练策略
第五节探究式教学策略
第六节协作学习策略
第七节反思策略

第四章基于表现性目标的网络教学策略
第一节主题讨论策略
第二节头脑风暴策略
第三节角色扮演策略
参考文献
后记

网络教学策略

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