行政管理学--聚文网

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内容简介

本书系统介绍了行政管理学的基本理论框架，包括行政管理学的研究对象、内容、特征，行政管理学与相邻学科的关系，行政管理学的产生和发展以及学习行政管理学的意义与方法；完整论述了行政管理系统及其职能活动，包括行政环境、行政职能、行政组织、行政领导、人事行政、机关行政管理、行政决策、行政执行、行政监督、财务行政、行政法制、行政道德、行政效率和行政改革；阐释了中外行政管理理论研究和行政管理实践的近期新进展，并以案例讨论的形式力求实现理论联系实际，提高学生运用行政管理学原理解决实际问题的能力。
本书可作为行政管理本科专业课程教材和行政管理专业自考教材，亦可作为国家公务员考试的参考用书。

第一章绪论
第一节行政管理学概述
  一、行政管理的含义
  二、行政管理学的研究对象、内容及特征
  三、行政管理学与相邻学科的关系
第二节行政管理学的产生和发展
  一、行政管理学的产生条件
  二、行政管理学的发展过程
  三、中国行政管理学研究的历史和现状
第三节学习行政管理学的意义和方法
  一、学习行政管理学的意义
  二、学习行政管理学的方法
  资料1 威尔逊《行政学研究》节选
第二章行政环境
第一节行政环境概述
  一、行政环境的含义和特征
  二、行政环境理论及其意义
  三、行政环境的分类
第二节行政环境与行政管理
  一、行政环境与行政管理的关系
  二、社会环境与行政管理
  三、自然环境与行政管理
  四、国际环境与行政管理
第三节中国现阶段的行政环境与行政管理
  一、我国现阶段的行政社会环境
……

摘要

    （二）有限理性决策模型
    基于对传统理性决策模型的研究和反思，赫伯特·西蒙认为，现实生活中决策者的理性是介于接近理性与非理性之间的有限理性，他们不是经济人，而是行政人。行政人的价值取向和目标往往是多元的，受到多方面因素的制约，经常处于变动状态且表现出冲突特征。行政人的知识和能力水平可能是有限的，其决策行为往往会受其心理因素的一定制约。具体表现在：其一，决策目标不是单一、明确和保证的，而是多元、模糊和相对的。其二，人是感情动物，存在理性缺陷，其行为往往受到个人偏好、性格特征等非理性因素的影响。其三，人处理信息的能力是有限的，这主要表现在：人对信息的感知能力有限；人的记忆能力有限。其四，决策所面临的情况往往是价值冲突而非价值一致。其五，决策总要受制于时间、人力、物力、财力等资源条件的。由于上述种种，决策者不可能也不奢望发现问题的很优解，只要找到满意解就知足。
    ……

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