多元文化互动中的文学对话（上下册）--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

《多元文化互动中的文学对话(套装上下册)》：北京大学比较文学学术论坛
中国比较文学学会第九届年会暨靠前学术研讨会

内容简介

《多元文化互动中的文学对话(套装上下册)》站在当代比较文学与文化研究的前沿，从多元文化互动与对话的角度切入，对比较文学的理论建设与分支研究——总体文学与比较文学的方法论、比较诗学与前沿理论、流散写作与海外华裔文学、翻译研究的文化转向、中外文学关系的跨文化审视以及文学与宗教、文学与人类学的跨学科研究，都进行了全面深入的探讨。其中，从跨文化对话的角度研究“外国人眼里的北京”，以及对中国比较文学30年成就的全面反思，是学术界从来没有加以探讨的课题。《多元文化互动中的文学对话(套装上下册)》囊括了世界上一些有名比较文学学者的重要论文，是世界比较文学的文化转向之后一次集大成式的中国比较文学学科成果大检阅。

作者简介

高旭东，北京语言大学比较文学研究所教授，中国人民大学文学院长江学者特聘教授，中国比较文学学会副会长。

上册总体反思与分类比较
一跨文化对话与中国比较文学三十年的反思
二总体文学、世界文学与比较文学的理论和方法
三理论研究与比较诗学
四文化漂泊与海外华裔文学
五翻译研究：从语言学转向到文化转向
六现代中西文学关系的跨文化审视
——世界走向中国与中国走向世界
七中日文学关系与日本文学研究
八中韩文学与文化关系研究
九三十年比较文学教学反思与前瞻

下册外国人眼中的北京及其他
一外国人眼里的北京
——北京与北京人在世界文化中的形象
二西方作家心目中的东方与中国
三文学与宗教的跨文化互释
四文学与治疗
——跨文化视野下的文学人类学研究
五中外比较文学家研究

摘要

    上述中国当代比较文学教学发展的特点是，既在高等院校的教学实践和学术领域中不可或缺，又与高校教改和体制化建设密不可分，其突出表现为：
    一是1985年，经国家体改办批准成立中国比较文学学会，之后，中国比较文学经两代人的不懈努力，蔚然成为当代中国学界很为活跃的学科之一。
    二是1990年，中国比较文学学会与《读书》杂志联合组织的比较文学图书评奖活动，众多新闻出版单位积极参加，30多部比较文学著作获得奖励，扩大了比较文学的社会影响，于同年国家教委制订的研究生培养学科目录中，正式列入了比较文学专业。
    三是自1993年北京大学获批建立靠前个比较文学博士点起，至今已有华北、华东、华南、东北与西南等地的26所高等院校拥有比较文学博士点或招收比较文学博士生。1998年，四川大学和首都师范大学还分别设置了招收比较文学本科生的专业。
    四是1997年、1998年，国务院学位办和教育部将比较文学与世界文学合并成“比较文学与世界文学”一个二级学科，并将比较文学列为汉语言文学专业的“主干课程”，奠定了比较文学在高校文科教学中不可或缺的重要地位。
    五是获得了重量重点学科3个，即北京大学、四川大学和上海师范大学；又有四川大学、湘潭大学、天津师大、上海师大等校的比较文学和世界文学课程被评为重量精品课程。
    六是1985年、1987年和2007年，于深圳、青岛和成都举办的全国高校比较文学师资或骨干教师讲习班，均获国家教育部有关司局所认可，并于不同时期、不同阶段为中国比较文学教学和学科的学术规范与发展，作出了积极贡献。
    这些标志性的事件，充分反映了我们学科建设并非大起大落，而是合乎规律的稳步发展，并已成为顺应国家人才培养和现代化建设需要的重要学科之一，在靠前学界也呈现为“风景这边独好”的一大亮点。 ……

多元文化互动中的文学对话（上下册）

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足