2010-2020国家中长期教育改革和发展规划纲要中小学校长读本--聚文网

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内容简介

2010年7月13日至14日，第四次全国教育工作会议在京胜利召开，这是21世纪以来第一次全国教育工作会议。7月29日中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），描绘了中国未来十年教育改革与发展的宏伟蓝图。中共中央总书记、国家主席在大会发言中强调，大力发展教育事业是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，切实落实《'教育规划纲要》，确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

前言
关注每一个学生、努力提升教育质量
第一章战略目标和战略主题
第二章巩固义务教育普及成果
第三章提高义务教育质量
第四章增强学生体质
第五章推进义务教育均衡发展
第六章减轻中小学生课业负担
第七章更新人才培养观念
第八章推进考试招生制度改革
第九章完善中小学学校管理制度
第十章深化办学体制改革
第十一章建设高素质教师队伍
第十二章提高教师地位待遇
……

摘要

    随着社会进步和学校发展，德育研究在理论界和学校实践中不断取得进步。开展素质教育，提升德育地位，充分发挥德育在教育体制中的功能也显得日益重要。中小学开展道德教育，有助于青少年在世界观、人生观、道德价值观形成的初级阶段培养学生道德意识，发展学生道德自主性，形成高尚的道德情感与品质，最终影响其在以后的道德判断和社会行为能力。我国教育发展现阶段，大中小学要全面贯彻教育方针，推进素质教育，首先要做到德育为先。人才成长的规律中，德和才均不可偏废。学校培养的人才首先有一个为谁服务、怎样服务的问题，其次才是服务能力的问题。因此，学校教育的根本任务是教书育人、立德树人。然而，学校教育要坚持德育为先，但并不等于把道德教育凌驾于其他诸育之上，而要与其他各育相辅相成。德育是第一重要的，但不是专享重要的，如果不与其他各育构成有机整体，德育的首位就无从谈起。
     ……

2010-2020国家中长期教育改革和发展规划纲要中小学校长读本

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