议论文论题论点论据论证宝典--聚文网

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内容简介

《议论文论题论点论据论证宝典》内容简介：记得我主编的“中小学《新理念作文训练》系列丛书”在四川教育出版社出版后的一天，四川辞书出版社编辑室主任游晓辉女士问我：“老同学，你是否愿意主编一部议论文写作方面的工具书？”听了她的话后我一脸的无奈，因为我感觉坊间里有的作文类辅导书粗制滥造，尤以一些“作文论据词典”之类的书约束学生思维，令人生厌。我之所以这样认为，是因为我是主张“非构思作文教学”和“非构思写作学”的教育理念的。这种写作教学与写作学的理念认为，文章的立意、材料、思路、结构、行文，乃至标题都接近可以通过写作思维操作技术来自然地生成。学生学习作文怎么能依靠词典去拼凑、组装而成呢？所以我对这个选题表现出来的不是有多大的热情而是迟疑和冷淡，内心深处有一点扬雄当年那种“雕虫小技，壮夫不为”的感觉。
也许是晓辉看出我的心思，马上说：“你可以把你对写作学与写作教学、中小学作文教学方面的研究成果巧妙地融入这个选题之中呀！书名还可以商量嘛！”这时，我才表现出了些许兴趣。此刻，出现的第一个闪念就是将作文论点生成和论证思路生成的操作技术体现在这部“词典”中，书名可以改为《议论文论题论点论据论证词典》之类，晓辉很快同意并支持我这个初步构想。我非常高兴，因为如果实现这个目标，那就是我们对“作文论据手册”、“作文论据词典”这类词典的内涵开拓、深化和编写体例的一次大胆的尝试、创新了。这样也实现了在作文词典编写上的非构思写作学的基本理念了。于是，这本《议论文论题论点论据论证宝典》就变成了对学生进行作文思维训练、对教师进行非构思作文教学的手册、教材了。想到这里，我又对晓辉产生了一份感激之情。因为，她给了我这个写作学理论的创造性转化实践的机会。如果不是她的约稿，我自己肯定不会去设计此类书的。

1情感世界
1爱国
2爱家
3爱民
4爱情
5爱心
6代沟
7沟通
8家教
9良心
10母爱
11亲情
12微笑
13乡情
14幸福
15友随
16助人
17尊师

2学习求知
1博学
2方法
3积累
4坚持
5勤奋
6书籍
7思考
8惜时
9兴趣
10学习
11知识
12专心

3人生旅途
1挫折
2个性
3机遇
4理想
5目标
6逆境
7偶像
8拼搏
9青春
10社交
11生命
12实践
13习惯
14信念
15信仰
16选择
17追求
18自立
19自信
20尊严

4品德修养
1诚信
2风度
3奉献
4改过
5果断
6坚强
7节俭
8宽容
9礼貌
10理解
11美德
12气节
13谦逊
14团结
15毅力
16幽默
17责任
18真诚
19尊重

5社会热点
1财富
2法纪
3反腐倡廉
4服务
5航天
6环保
7健身
8人才
9特长
10网络
11文明
12我与奥运
13信息
14知识经济
15质量
16追星

6探索创新
1改革
2合作
3借鉴
4竞争
5科技
6探索

7哲理思辨
1变
2长与短
3成功与失败
4得与失
5对与错
6个人与集体
7规则
8祸与福
9价值
10苦与乐
11利与义
12量变与质变
13美与丑
14难与易
15平凡与伟大
16荣与辱
17生与死
18识人与用人
19是与非
20适应
21新与旧
22真理

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