做最受学生欢迎的教师/教师综合素质提高丛书修订--聚文网

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内容简介

本书自2007年出版以来，受到了全国各地教师的好评，为了更好地指导教师工作，我们对本书作了一次修订，希望这次修订能更好地为教师服务。
成为最受学生欢迎的教师，这恐怕是为人师者优选的愿望之一。但是，并非每个教师都能做到如此。
有一句话叫：世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。众所周知，上天赋予我们每个人的天赋相差无几，没有天生就招学生喜欢的教师，也没有天生就不招学生待见的教师。一切都取决于你是一个什么样的教师，一个什么样的“人”。
如果你有学问，你就尽情地在学生面前展露；如果你有才气，你就全力在学生面前发挥。也许你的身材不够高大健美，外形与漂亮、潇洒毫不搭界，但由于你学富五车、德行高尚、乐于奉献……在学生心目中你就是好看的，最有魅力的。
当然，仅仅知道这些道理是远远不够的，受欢迎的根本原因不在于你“知道”了多少，而在于你“做到”了多少。所以，知道更要做到。

作者简介

靳丽敬中学一级教师，从事英语教学及班主任工作十余年，兢兢业业，在课堂教学中敢于创新，锐意进取，教学成绩突出。近五年，在期末抽考和升学考试中，所教的英语学科成绩都名列全县前列。自任教以来，潜心钻研现代教育教学理论知识，教科研成果显著，在各级各类报刊中发表论文数十篇。多次获全国英语能力竞赛优秀辅导教师奖，连续多年被评为优秀教师，2002年在县优质课评比中获一等奖，2005年获县成绩优胜教师，2007年获县教学能手称号并被评为县模范教师。

第一章  本领是受学生欢迎的本钱
  做知识的富豪
  教法不落俗套
  适当懂点幽默
  精雕教学细节
  锻造自己的品牌
  教师要锻炼的其它本领
第二章  做德才兼备的教师
正直使人充满希望
善良是世间最感人的力量
师无信不立
别太把自己当回事
做以德服人的表率
做一个有师德的好教师
第三章  提升自身的人格魅力
人格就是影响力
心中自有一杆秤
金杯银杯，不如“口碑”
责人之心责己，恕已之心恕人
教育着，幸福着
教师良好人格魅力的形成
第四章  把爱倾注于学生
教师对学生的爱
教师对学生的偏爱与溺爱
用爱的目光注视学生
用爱的微笑面对学生
用爱的关怀感染学生
用爱的惩罚约束学生
用爱的言行鼓励学生
教师如何爱学生
第五章  教师要学会尊重学生
第六章  用赏识教育为学生喝彩
第七章  塑造自身的良好形象

摘要

    第一章  本领是受学生欢迎的本钱
     做知识的富豪
     每位教育工作者都想成为最受学生欢迎的老师，那么怎样才能受学生欢迎呢?
     首先要成为一名知识功底深厚的老师，用广博的学识去征服学生。
     几乎所有的学生都喜欢和敬佩有能力、有本事的教师。教师应当精通所教的学科，了解本学科的历史和发展，以及正在进行的研究或已取得的成果。如教数学的就应对《九章算术》有所了解，其相当完整的分数理论比欧洲同类著作约早1400年；对陈景润攻克哥德巴赫猜想到吴文俊的“拓扑学大地震”也应知晓，这无论是对学生进行爱国主义教育或素质教育，还是作为一个数学老师的知识储备，都是很有必要的。苏霍姆林斯基说：“教师的知识越深湛，视野越宽广，各方面的学科知识越宽厚，他就在更大程度上不仅是一名教师，而且是一名受欢迎的教育工作者。”作为一个老师，只有功底深厚，厚积而薄发，驾轻就熟，才能征服学生，并且优选限度地激发起学生对知识、对科学的浓厚兴趣，其威信才能深深地扎根于学生的心灵之中。做一个学者型的老师，不仅仅在于表现自己，其最根本的是要能推动学生学习，刻苦钻研，提高学生发现问题和解决问题的能力。教师功底深厚，学生就会把你看做“权威”，感到你那里有取之不尽的知识。
         ……

做最受学生欢迎的教师/教师综合素质提高丛书修订

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