教育法学/教师与学生的权利(第五版)(教育学经典译丛)--聚文网

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内容简介

本书使用简洁的语言，综合地论述了适用于学校管理各个方面的法律原则，深入探讨了与学校师生关系紧密的问题，诸如教会与国家的关系、学生分类、入学、教师的宪法权利以及教师的雇佣等，可以帮助教师及管理者解决教育教学及管理过程中产生的困惑及疑难问题。

作者简介

内尔达·H·坎布朗-麦凯布（Nelda H.CambronMcCabe），迈阿密大学教授。

前言
第1章公立教育的法律框架
  州对教育的控制
  国家在教育中的作用
  司法系统的功能和机构
  结论
第2章教会与州的关系
  宪法框架
  宗教对公立学校的影响
  为宗教信仰提供便利
  宗教对世俗课程的挑战
  州对私立学校的资助
  结论
第3章入学及教学方面的问题
  强制入学
  居住地要求
  杂费
  学校课程
  学生学业能力测试
  教育不当及教学疏忽
  教学隐私权
  结论
第4章学生在非学业事务之上的权利
  言论及出版自由
  学生的仪表
  课外活动
  结论
第5章学生的类别
  法律背景
  依据种族进行分类
  依据母语进行分类
  依据能力或成绩进行分类
  依据年龄进行分类
  依据性别进行分类
  结论
第6章残疾学生的权利
  法律背景
  恰当且免费的公立教育
  个性化教育项目
  相关服务
  延长学习时限
  参加体育活动
  纪律
  程序保护
  结论
第7章学生纪律
  学生行为规章
  开除和停学
  体罚
  学业处分
  搜查与没收
  对非法纪律处分的救济
  结论
第8章雇佣条件和相关条款
  许可证或资格证
  地方教育委员会的雇佣问题
  合同
  人事评价
  人事档案
  雇佣中的其他重大问题
  结论
  弟，草教师的实体性宪法权利
  言论自由
  学术自由
  结社自由
  着装自由
  隐私权
  结论
第10章雇佣中的歧视问题
  法律背景
  种族歧视和出身国歧视
  性别歧视
  性取向歧视
  宗教歧视
  年龄歧视
  残疾歧视
  结沦
第11章雇佣的终止
  程序性正当程序概述
  解聘过程中的程序要求
  依据法定理由实施解聘
  权利受到侵犯之后的救济
  结论
第12章劳资关系
  公共部门、私营部门中雇员的谈判权利
  制定法规定的教师谈判权利
  集体谈判的范围
  工会的保障问题
  申诉
  谈判僵局
  罢工
  结论
第13章侵权行为
  过失侵权
  故意侵权
  诽谤
  损害赔偿
  结论
第14章一般法律问题概述
  一般原理
  结论
  术语表
  优选法院判例选
后记
索引

摘要

    因参加宗教仪式而缺勤
    公立学校的教师和学生会因奉行宗教节日的风俗习惯而要求缺勤，这引起了一些特别复杂的法律争议。因为这类要求大多是由少数教派的成员提出的；相反，当大多数教师和学生奉行他们的宗教节日风俗习惯时，学校一般是关闭的，争议也就无从产生。在因参加宗教仪式所产生的学校争议中，法院必须裁决以下问题：在为宗教节日提供便利这一问题上，公立学校的管理者应该走多远？在不违反"不立国教"原则的前提下，他们又能够走多远？
    一些教师主张，学校的人事请假政策对教师因宗教原因所导致的缺勤行为进行歧视，因此因宗教仪式而产生的大多数学校法律诉讼都涉及此类问题，我们将在**0章中对此予以专门讨论。不过，也有一部分法律诉讼集中于学生。举例来说，在一起案件中，一所学区的政策规定，只允许学生因宗教节日缺勤两次。第五巡回法院认为，学区的该项政策违法。法院认为，在促进学生日常出勤率并且保护教师免于从事额外工作方面，学校享有合法的利益，但这种利益并不足以将学生奉行宗教节日的行为和参加为期一周的"世界基督教"召集会的行为限定为是无理由的缺勤。
    不过，法院也不认为，学生可以因宗教原因而过多缺勤。举例来说，在另一起案件中，信奉伊斯兰教的家长要求学区准予他们的孩子在每周五缺勤，而宾夕法尼亚州的一所法院则驳回了家长的这种诉讼请求。法院判决指出，提供连续的教育是州所享有的利益，在此案中，这种利益压倒了家长的宗教自由权。虽然家长可以为他们的孩子选择私立教育或在家教育，但为了避免公立教育因为宗教原因而出现低入学率，家长的这种做法不会获得法院的支持。弗吉尼亚州*高法院也认识到："存在着无法估量的宗教热情……如果法院允许公民以这种宗教热情来反对学校实施充分的教育，将对儿童造成终身的伤害。"**一个获得法院认可的、免除入学的案件是前文所讨论过的阿米希派儿童接受义务教育案。而且法院之所以赞同免除阿米希派儿童继续参加义务教育学习的义务，其原因在于，这些儿童已经完成了八年级教育，而阿米希派人的生活方式又具有一定的独特性。
    ……

教育法学/教师与学生的权利(第五版)(教育学经典译丛)

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