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家家都有好孩子

家家都有好孩子

  • 装帧: 平装
  • 出版社: 作家出版社
  • 作者: 池晓宏
  • 出版日期: 2010-09-01
  • 商品条码: 9787506351331
  • 开本: 16开
  • 出版年份: 2010
定价:¥25 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
《家家都有好孩子:高分之外的成功路》由作家出版社出版。
内容简介
《家家都有好孩子高分之外的成功路》主要内容简介这个世界上,没有笨孩子”,没有怪孩子”,没有不爱读书的孩子”……只有你不了解的好孩子!只要有个好妈妈,家家都有好孩子。好妈妈”认为世上没有蠢材,只有走错了路的人才;每个孩子身上都有闪光点,但需要家长用心去发现;考试分数只是个数字,对孩子的未来没太大用处;与其关心孩子的分数,不如引导他的天性。青少年专职心理健康教师池晓宏重新定义好孩子”,教你一步一步挖掘孩子的潜力,给孩子一个适合自己的未来!
作者简介
池晓宏,女,青少年专职心理健康教师、国家注册心理咨询师、国家“十一五”重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》子课题“实验指导组负责人”。作者工作20年来。在师范学校传授心理学、小学教育学。多次举办心理健康讲座。积累了丰富全面的青少年心理教育理论和实践经验。
多篇论文先后在“现代教育理论与实践论坛”征文大赛中获一等奖;在世界华人交流协会等举办的靠前交流活动中获“靠前很好论文奖”:《中国教育报》等主办的“首届全国学校心理辅导专项评选”活动中获二等奖;心理健康教育高层论坛评比中获一等奖;在08年课题组主办的全国心理健康教育优质成果评选中获一等奖。
目录
序:高分不是人生的专享通行证
Step 1 了解孩子 每个孩子都是上天的宠儿
一 您对孩子的爱到底有多真
?每个妈妈都应该做的测试
?影响幸福感的十大要素
二 如果孩子没考出高分
?未必是真的“学不好”
?谁让孩子不想学
?好妈妈手里没有鞭子
三 了解孩子的天分和优势
?每个人都有闪光点
?认清孩子的天赋和特殊能力
?基本能力高低的简单判断
?部分代表性职业最需要的能力
四 了解孩子的兴趣所在
?孩子的兴趣所处层次
?测测孩子的职业兴趣
五 了解孩子的禀性和性格
?孩子的天生气质及优缺点
?孩子的性格类型及优缺点

Step 2 相信孩子 花开有早晚,美丽也不同
一 换个角度,家家都有好孩子
?分数不是评价孩子的专享标准
?做“三好生”难,做“十好孩子”容易
?换个角度看孩子,缺点往往就是优点
二 永远不要对孩子失去信心和希望
?没有人十分完美,也没有人一无是处
?世上没有蠢材,只有走错了路的人才
?花开有早有晚,而且千姿百态
三 通向罗马的路不只有高分
?走的人多了,路反而不好走
?罗马辉煌,但宝藏不都在罗马

Step 3 帮助孩子 特别的爱给特别的孩子
一 “笨”孩子――帮助改善学习方法,克服学习障碍
?帮助孩子改善学习习惯和方法
?注意力障碍儿童的家庭辅导
?学习技能障碍儿童的家庭辅导
?学习障碍儿童家庭辅导的常用方法
二 不爱念书型孩子――培养提高孩子的情商和财商
?成功=80%情商+20%的智商
?培养“三心二意”
?培养人际交往等社会适应能力
?培养最基本的好习惯
?培养孩子的理财习惯和理财能力
三 “怪”孩子――从小支持他学自己想学,做自己想做
?什么样的孩子算怪孩子
?学自己想学的,做自己想做的
?帮助每个孩子走最适合自己的路

Step 4 发掘孩子 像寻宝一样开发天分
一 人缘好、口才好――人际交往和沟通能力优势
?交际型人才的表现
?最适宜的职业
?如何培养孩子的交际能力和口才
二 鬼点子多一创造精神和潜力的优势
?我们需要创造力
?如何判断一个人创造力的高低
?高创造力者最适合做什么
?如何培养孩子创造力
三 能歌善舞――唱、画、舞、演等艺术特长优势
?走艺术之路主要需要哪些能力
?什么样性格的人最适合走艺术道路
?家庭如何帮助孩子走好这条路
四 四肢灵活、发达――运动天赋的优势
?从事职业运动有哪些好处和难处
?什么样的孩子适合从事职业运动
?家庭如何帮助孩子走好这条路
五 爱写、会写――文学创作能力的优势
?如何判断孩子是否有写作才能
?文学之路将要面临的主要难处
?什么样的人最适合从事文学创作
?家庭如何帮助孩子走好这条路
六 心灵手巧――动手能力的优势
?考得好不如干得好
?不需高分的实用技术主要有哪些
?家庭如何培养孩子的动手能力
附:中国常见职业分类简表
摘要
    爱因斯坦就是一个不善于考试的学生。他4岁才会说话,7岁才会认字。老师给他的评语是:“反应迟钝,不合群,满脑子不切实际的幻想。”他曾遭遇退学,在申请进入瑞士联邦技术学院时也遭到拒绝。他在《自述》中写道:。人们为了考试,不论愿意与否,都得把有用无用的废物统统塞进自己的脑袋。这种考试使我如此畏缩不前,以致在我通过很后的考试以后,有整整一年对科学问题的任何思考都感到扫兴。”
    日本发明家加腾与五郎这样描述自己参加高考的感受:“就这三次考试,使我感到头脑有些不正常。有两三年的时间,我的头脑变得几乎不能思考问题。直到二三十年后,我还做着因那次考试而伤脑筋的梦。死记硬背很多东西,对于头脑是很好有害的,它会接近消灭思考能力,而且对身体健康也不好。”
    2.严重偏科,只对某一科目或某些科目有兴趣
    有些孩子是在某个方面有特别强烈的兴趣,如特别喜欢作文、讨厌数学,特别喜欢画画等耽误了学习,严重的偏科拖了总分的后腿,导致总成绩不理想,这类孩子难以获得好名次,因此无法通过高考获得人生的成就感。中国的少年作家韩寒就是擅长写作而其他几门功课挂红灯,很后决定放弃高考。
    历目前多少有名的天才都曾在小时候被讥笑为“笨蛋”、“傻瓜”,其实是因为某方面兴趣或天赋超常而导致偏科,从而影响其总的成绩。单一的、错误的人才观扼杀了无数孩子的好奇心和自信心,使他们失去成才的机会,很后真的沦为平庸甚至笨蛋。台湾有名女作家三毛小时候语文特别好,写起作文来得心应手,但数学却常常得零分,曾经因为被老师揪出来当众羞辱而有了心理障碍,不肯去上学,窝在家里将自己自我封闭了好一段时间。

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