社会学概论

《社会学概论》严格按照教育部有关职业教育文件精神，严格把握职业教育的规律和特征，充分体现职业教育的开放性、实用性、操作性，着意构建一种理论到位、能力本位、简单明了的编写风格。
《社会学概论》共十五章，在介绍社会学的研究对象、学科地位、发展简史等常规性知识的基础上，从微观与宏观两个角度阐述了社会学所研究的主要社会现象，内容涵盖了人的社会化、社会角色、社会互动、社会群体、社会组织、社区、社会分层、社会制度、社会文化、社会问题与社会控制，以及社会变迁与社会现代化等静态社会现象和动态社会现象。
《社会学概论》不仅及时吸收了靠前外社会学领域的理论研究成果，更注意反映社会学研究领域的新问题、新经验、新方法，既可以作为高等职业院校学生的教材和教学参考书，也可以作为民政系统管理人员、研究人员及社会学爱好者的参考用书。

第一章 绪论
第一节 社会学概述
一、学习社会学的意义
二、社会学的含义
三、社会学的研究对象
四、社会学的学科特点
第二节 社会学的学科地位
一、社会学在社会科学中的地位
二、社会学在中国的学科地位
第三节 社会学与社会工作的关系
一、社会学与社会工作的联系
二、社会学与社会工作的区别
第二章 社会学发展简史
第一节 社会学的创立、形成与发展
一、社会学的创立
二、社会学的形成
三、社会学的发展
第二节 社会学的基本理论
一、结构功能主义
二、社会冲突论
三、发展论
第三节 社会学在中国的传播与发展
一、社会学的传入与成长
二、社会学的取消、恢复与重建
三、社会学重建后的发展
四、社会学本土化(中国化)的探索
第三章 社会与社会运行
第一节 社会概述
一、“社会”一词的由来
二、社会的定义
第二节 社会的特点
一、社会的类型
二、社会的特点
第三节 社会的功能
一、社会学考察社会的角度
二、社会的功能
第四节 社会运行
一、社会运行的含义
二、社会运行的类型
三、社会运行的条件
第四章 社会文化
第一节 文化的含义和特性
一、文化的含义
二、文化的特性
三、“文化滞后
第二节 文化的类型
一、物质文化与非物质文化
二、主文化、亚文化、反文化
三、评比性文化与非评比性文化
四、传统文化与现代文化
五、中国文化与外国文化
第三节 文化的结构和功能
一、文化的结构
二、文化的功能
第五章 人的社会化
第一节 什么是社会化
一、社会化的含义
二、社会化的必要性
第二节 社会化的条件
一、个人生物基础条件
二、外界社会环境条件
第三节 社会化的内容
一、学习基本的生活技能
二、掌握基本的社会规范
三、树立社会生活目标
四、学习扮演社会角色
第四节 社会化的过程
一、初步社会化阶段
二、继续社会化阶段
三、再社会化阶段
第五节 我国社会当前存在的若干社会化问题
一、独生子女社会化问题
二、代沟问题
第六章 社会角色
第一节 社会角色概述
一、社会角色的含义
二、复式角色与角色集
三、社会角色的类型
第二节 社会角色的扮演
一、社会角色的确定
二、社会角色的表现
三、社会角色的扮演过程
第三节 社会角色的失调及其调适
一、角色冲突及其调适
二、角色不清及其调适
三、角色中断及其调适
四、角色失败及其调适
第七章 社会互动
第一节 社会互动的含义及相关理论
一、社会互动的含义
二、社会互动的理论
第二节 社会互动的情境
一、两人群体、三人群体、多人群体
二、熟悉情境、工作情境、社交情境
三、工具关系、情感关系、混合关系
第三节 社会互动的手段与类型
一、社会互动的手段
二、社会互动的类型
第四节 集合行为
一、集合行为的含义及特征
二、集合行为的理论
三、几种典型的集合行为
第八章 社会群体
第一节 社会群体概述
一、社会群体的含义
二、社会群体存在的基础
……
第九章 社会组织
第十章 社区
第十一章 社会分层与社会流动
第十二章 社会制度
第十三章 社会问题
第十四章 社会控制
第十五章 社会变迁与社会现代化
参考文献