教师教育模式研究--聚文网

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《教师教育模式研究》为北京师范大学出版社出版发行。

内容简介

《教师教育模式研究》内容为：百年师范教育如今走到了十字路口，向左，向右，还是向中间，似乎很难选择；“师道相传”抑或“学术高深”争论不休。唯有比较，理性认识每种模式的价值，做以取舍，才能为中因的教师教育选择一条光明之路。进入新世纪，基础教育的大变革和快速发展，对教师素质提出了更高的要求，我们需要的不再是“教书匠”，而是“专家型教师”，教师教育走向专业化已成为必然。为了满足这些需求，教师教育模式必须变革。

第一章教师教育模式变革的背景与理念
一、相关概念
二、教师教育模式变革的背景
三、教师教育模式变革的理念

第二章师范院校教师教育模式研究
一、师范院校教师教育模式的历史发展轨迹
二、师范院校教师教育模式构成
三、典型师范院校教师教育模式变革案例及分析
四、我国师范院校教师教育模式变革趋势

第三章综合性大学教师教育模式研究
一、综合性大学教师教育概述
二、综合性大学教师教育典型模式分析
三、综合性大学教师教育模式建构

第四章教师继续教育模式研究
一、继续教育模式理论概述
二、教师继续教育模式含义与类型
三、职后继续教育模式政策分析与建议

第五章国外教师教育模式研究
一、英国教师教育模式研究
二、美国教师教育模式研究
三、日本教师教育模式研究
四、德国教师教育模式研究
五、国外教师教育模式转型的启示
附录
附录一教师专业化与教师教育模式研究
附录二国外教师教育模式变革分析

教师教育模式研究

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