话语文体学导论文本分析方法

《话语文体学导论:文本分析方法》是复旦博学·语言学系列之一。

试图突破传统文体学教材的思路和框架，在阐述分析文体学的基本理念和方法时做一些批判性的思考，将文体分析和文本阐释过程有机结合，使读者在具体、系统分析文体特征的同时，了解制约文本解读的认知因素,从而帮助他们掌握文本分析和解读的基本方法。本书还引入了近期新的话语分析成果，对一般文体学教科书鲜有涉及的读者定位、互文性、多模态话语等问题进行了深入探讨。就方法论而言，本书强调文体学分析的程序性和可操作性。
书可作为高校英语专业研究生的文体学教材，也可供相关英语工作者参考。

作者简介

曲卫国：复旦大学外文学院教授、博导、副院长。1982年华东师范大学外语系学士、1986年华东师范大学外语系美国文学硕士、1991年英国strathclyde大学获文学语言学硕士、2004—2005哈佛大学富布赖特访问学者。曾被评为上海市很好青年教师（1996）、复旦大学本科教学名师（2003）、复旦大学研究生很好导师（2006）、上海市本科教学名师（2007）；入选“上海市浦江人才计划”（2007）；荣获重量教学成果奖二等奖（1997）；所著《英语不错写作》获上海市本科生很好教材一等奖（2007）。 主要研究方向话语分析、社会语言学、修辞学等。主要出版著作有《实用英语语法手册》、《实用描写词典》、《论说文入门》等十几部。论文包括“也评关联理论” 、“也谈please，也谈请”、“论传统中国的礼貌原则”、“礼貌称呼的语用学解释”、“汉语招呼的分析”、“Politeness and Civility”、“微观层面的批判性思维和写作程序训练”、“Please的再研究”、“人文学科的修辞转向和修辞学的批判性转向”、“英语招呼语的历时语用研究”等近三十篇。

Contents
Preface 1 Part I Basics
Chapter One Introduction:Defining the Basics
1.1 Style
1.2 D istinctiveness and foregrounding
1.3 Literariness
1.4 Dualism vs monism
1.5 Style and ideology
1.6 Stylistics
Tasks
Chapter Two Analytical Procedures
2.1 Replicability
2.2 Basic levels of analysis
2.3 Patterning or regularity
2.4 The use of theories
Tasks
Part II Poetic Discourse
Chapter Three Sound Patterning
3.1 Poetic textual convention
3.2 Sound patterning in the traditional poetic convention
3.3 Analyzing sound patterns:metrics
3.4 Analyzing sound patterns:rhyme scheme
3.5 An alternative approach to the analysis of sound patterning
Tasks
Chapter Four Sound Symbolism
4.1 Sound and meaning
4.2 Genre-signaling function
4.3 Sound symbolism
Tasks
Chapter Five Grammar in Poetry
5.1 Grammar and poetry
5.2 Grammatical theories and stylistic analysis of poetry
5.3 Poetic use of grammar
Tasks
Chapter Six Meaning in Poetry
6.1 Meaning in poetry
6.2 Figurative language
6.3 Analyzing common figures of speech
6.4 Linguistic analysis of the meaning of a poem
Tasks
Part III Prose Discourse
Chapter Seven Point of View
7.1 Point of view:perspectual or conceptual
7.2 Point of view and perceptual salience
7.3 Point of view and conceptual salience
Tasks
Chapter Eight Point of View in Narrative Discourse
8.1 Point of view and narration
8.2 First person point of view
8.3 Third person point of view
8.4 Shifting points of view
8.5 Friedman's classification
Tasks
Chapter Nine Reader Positioning and Reading Positions
9.1 Hypotheses on reading positions and positioning the reader
9.2 Hall's theory on reading positions
9.3 Reader positioning
Tasks
Chapter Ten Reader Positioning Strategies:Lexical and Syntactic Signaling
10.1 Lexical signaling:semantic fields and collocation
10.2 Analyzing lexical signalling
10.3 Syntactic signaling:transitivity analysis
10.4 Analyzing syntactic signaling
Tasks
Chapter Eleven Intertextuality
11.1 Hypotheses on intertextuality
11.2 Insertion:speech presentation
11.3 Assimilation
Tasks
Chapter Twelve Multi-modality and Reader Positioning
12.1 Text and multi-modality
12.2 Theories on multi-modality
12.3 Analyzing multi-modal texts
Tasks
References